法国第戎游记:幼兒英語句子格言|語錄|名人名言

關于童心未泯的唯美語錄

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●請你美好。你會發現,童心未泯是一件值得驕傲的事情 ----夏風顏《請你溫暖,無論這世界多冷漠》

●我也曾一片癡情 最后發現那不過是童心未泯地把和你在一起當成了游戲

●你身邊是不是也會有這樣的人,特別沒心沒肺,就算遇到再難過的事情,也很快就會因為別的事情開心起來。這樣的人童心未泯,總是像小孩一樣容易被快樂麻痹自我,是的,一般我們簡稱為小兒麻痹癥。

●我笑你童心未泯,你笑我依舊天真。

●歲月永遠年輕,我們慢慢老去,你會發現,童心未泯,是一件值得驕傲的事情。
Forever young years, we slowly grow old, you will find a playful spirit, is a matter of pride ----宮崎駿

●有一天,我見到一個大人在吹氣球,覺得他童心未泯,很可愛。后來才發現他吹的不是氣球。

●有時,坐下來曬曬太陽,聆聽自己內心的聲音,發現其實,我們還是不想長大的孩子。 歲月永遠年輕,我們慢慢老去,你會發現,童心未泯,是一件值得驕傲的事情。我懷念那時的我,因為一切都那么有希望。人這一輩子,要經得起謊言,受得了敷衍,忍得住欺騙,忘得了諾言。

●我的到來給主人增添了許多快樂,在叫了我幾天“咪咪”后,她決定收留下乖巧懂事的我,并給我取了一個名字——緬緬,說是為了緬懷她幼年的生活,聽這話頭,就知她以前養過貓。從后來鄰居家那些被收養的流浪貓身上得知,養過貓的,跟從來沒養過貓的主人,在給你的照料和待遇上可有著天壤之別。被什么樣的主人收養,這是否也應歸于每個喵星人不同的命運?
愛貓的人都童心未泯吧。我只盼主人會永遠緬懷她的幼年時代,如此,她對我的愛便不會結束。 ----阿紫兒《從我的全世界路過》

●時光在路上,夢在路上,我們在路上。 即便已經跨越一些懵懂的年紀,可卻依舊童心未泯。
Forever young 。My sunshine girl ,happy birthday。

●我們只是把很多人封存起來的世界說出做出而已。
所以很多時候 我們更快樂。不管別人怎么說。
嗯,正如那句:童心未泯是一件值得驕傲的事。

●真正的淑女,永遠保持一顆童心。
永遠童心可不是小孩子的權利,童心未泯也并不幼稚可笑,反而會給人親切、真誠的感覺。
書柜里收藏著童話書、抽屜里收集各種“萌”物、桌上還擺著親手做的小手工的你,誰能說不可愛呢?

●想做一個童心未泯的大人,不被世俗化,不被規則化。成長是一件美好的事,但愿我能成為我想要的樣子。

●歲月在縫隙中悄然滑過,可我們卻依舊童心未泯,在平凡而又精彩的世界中書寫我們屬于自己的青春 ,歲月如歌,靜待美好。

●時光蒼老了我們的心,你卻一副童心未泯的模樣

●為什么你會和我在一起?
因為啊,其他人都說我無法無天,只有你說我童心未泯。

●幼年的童真,讓我們童心未泯。沒讓我們天真一輩子
有些事情太復雜,讓你我找不到彼此
屬于我們的回憶,誰也奪不走

●原來真的有人成了家,玩心依舊,或許你會說是童心未泯,我卻不然,凡事要有個度,為了玩而不顧自身不顧家庭,如真如此,便不配成家,不要讓我失望。 致父親

●“她應該還愛我?!?br>“你究竟是涉世未深還是童心未泯?”

●遺忘,是我們不可更改的宿命,所有的一切,都像是沒有對齊的圖紙,從前的一切回不到過去,就這樣慢慢延伸,一點一點的錯開來,也許,錯開了的東西,我們真的應該遺忘了。 做一個平靜,善良的人,快樂放在心上的人 歲月永遠年輕,我們慢慢老去 你會發現,童心未泯,是一件值得驕傲的事情。

●當我老了,夢想還依然只是那一個,那或許只能說明自己童心未泯。

●歲月永遠年輕,而我依然童心未泯,這是件幸福的事 ----七杯茶《晚安凌晨》

●拼圖的童心是邏輯學的起源,而偵探小說也常有拼圖出現。英國小說家菲爾伯茨年過六十才開始寫偵探小說,是位罕見的童心未泯的成年人,他有一部叫《拼圖》(美國標題Jig-Saw,英國標題The Marylebone Miser)的作品,便隱含了這一層寓意。
不光是寓意而已,那篇小說描寫一樁復雜萬分的密室殺人命案,偵探也是受到兒童繪本的啟發才破了案。如果偵探沒有讀繪本的童心,命案或許會成為一宗懸案。 ----江戶川亂步《幻影城主》

●找個幼師女朋友吧
她會幼兒心理學
她會幼兒衛生學
她會幼兒教育學
她會美術
她會舞蹈
她會唱歌跳舞
她會幼兒英語
她會標準的普通話
她會和小孩子打成一片
她會懂得怎樣對待孩子
這樣的女孩子往往很喜歡笑
她經常和小孩子在一起
會有一顆童心未泯的心靈
別說她幼稚
這是她最美麗的一面
我不是為幼師打廣告
因為這是事實
娶媳婦一定要娶幼師系女生
高端大氣上檔次
低調奢華有內涵
賢良淑德氣質佳
吹拉彈唱還會舞
能掙會花最顧家
寶寶教育全靠她
是居家教娃的好幫手
上到疼人疼己疼老公
下到衣物整潔有淡妝
和家人相親相愛
和朋友相處和睦
好媳婦不一定是學幼師的
凡是學幼師的女生基本是好媳婦
幼師

●我愛上你,只是童心未泯而已

●我不記得,昨天、有哪些痛苦與歡樂的并存;

我不清楚,昨天、是不是距離我已經很遙遠很遙遠……

——題記

有些記憶、是一生一次,錯過不再返,到不了的地方都叫做遠方,回不去的名字都叫做曾經……

兒時的爛漫笑容,在眼前一閃而過;兒時的歡聲笑語,在耳邊隨風飄散;兒時的天真無邪,卻像烙印一般,永駐心間,那、是記憶里、唯一一個、與世無染的凈土……

第一次的別離,讓我學會了哭泣,嘗試到了傷心的味道,會在人海中流淚,卻依然童心未泯,會在大人們的欺騙下重新綻放笑臉。然后再后知后覺地發現自己似乎被當成了傻瓜,但時間總會淡化傷痛,然后不再在意那些拋棄過自己的人……

然而,在突如其來的巨變中,卻無法放下與生俱來

●童心未泯就是,又是一個飛雪連天日,我團個雪球踢著走。

●欣賞,自己
?
每個人,
都有自己的了不起。
你的優秀,
不需要任何人來證明。
欣賞,自己
對別人生氣1分鐘,
就失去了自己人生中60秒的快樂。
所以我們要學著沒心沒肺,
對什么事都漸漸的無所謂。
欣賞,自己
真正愛你的人絕不會離開你。
他縱有千百個理由放棄,
卻也總會找一個理由堅持下去。
欣賞,自己
不要輕易讓自己掉眼淚,
你笑,全世界跟著笑。
你哭,全世界只有你一個人在哭。
欣賞,自己
做一個平靜的人,
做一個善良的人,
做一個微笑掛在嘴邊,
快樂放在心上的人。
欣賞,自己
歲月永遠年輕,
我們慢慢老去,
你會發現,
童心未泯,
是一件值得驕傲的事情。

●屢屢清風,徐徐拂面;河水時而緩緩流淌,時而滾滾洶涌!岱青色的山巒,不曾褪色絲毫。湛藍色的天,童心未泯的人,翩翩起舞的蝶,失魂落魄的心,一一映入一池浮萍的人生,追逐著歲月的腳步,匆匆而行…

●誰來拯救我,一個23周歲陰歷9月14日的烏黑長頭發的中國可愛小女孩,童心未泯型,茶壺里煮餃子有苦說不出。為了你,我愿意變得更優秀,希望你等著我,一定要等著我!愛情不分國界,年齡,但我想說一定分性別!太累了,休息一會就好了,有點小難受,我有點想奔潰了,雖然周圍人看著我一天嘻嘻哈哈的,沒心沒肺的,但心里的苦只有自己知道。我想找的那個人不僅是我的愛人,更是我的知己。為了他,我愿付出我的所有。赴湯蹈火,在所不惜!有點像飛蛾撲火了,真的。我現在對鋼琴愛到了難以自拔.還特別喜歡English.你現在在哪呢?你知道我特別想見你一面嗎?因為我感覺自己快不行了……………………你若安好,便是晴天!你我的約定難道你忘了嗎?甚至現在我都一直在聽您的o_O,我想你…

●天才恰源于童心未泯

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家長對孩子的寄語,父母對孩子的寄語

1、希望新學期,在老師的辛勤培育下,殷茂稼在各方面都能更出色!更優秀!

2、在新的學期里,世豪長身體、長知識、長能力,健康快樂!學校、家庭共同配合!

3、天道酬勤。人世間沒有不經過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮,早日成才!

4、你好!我得知你的成績在進步。我們十分高興,你是一個非常聰明活潑可愛的孩子。我相信你一定會再接再厲取得更大的進步。

5、親愛的女兒:你長大了,長高了。在你成長的道路上,會遇到許許多多不同的事情和問題,有甜、有苦也會有淚水。但是無論遇到什么,媽媽都希望你堅強,理智,自信。愿我的墨子幸福,上進,愿歡樂永遠伴隨你!

6、進入初二后明顯感覺你懂事了、懂得學習了,也會主動問、做應該做的事情。作為父母當然希望你學習優秀、成材,也希望你努力。但不論怎樣,你如果努力了,付出了,就值得我們驕傲,因為你是我們的孩子,是父母的骨肉。

7、你這次沒有考好,不要灰心,我相信你有能力,迎頭趕上,將來會成為最出色的人!

8、上初中二年級以后,我覺得你學習成績及思維能力方面都提高了不少,對自己的要求也高了。爸爸很欣慰,希望你在以后的學習生活當中,認真聽課,不要馬虎學習思路靈活一些。

9、女兒,你真棒,老爸愛你!老爸以你為榮!

10、希望佳穎在新的學期里,再接再厲,取得更好的成績!做老師的好幫手,同學們的好朋友!

11、在這世界美好,祖國繁榮,社會安定,氣象萬千的歲月中,原天下所有的小朋友都能渡過一個美好的童年,都能健康快樂地茁壯成長,都會成為祖國的棟梁之才。

12、你是一個機靈、可愛的小男孩,這學期你的進步很大,能認真聽講,有時還能積極舉手發言,繪畫比以前有進步,你的手工做得很棒!,不過,有時候還比較淘氣,不能管住自己。就要上小學了,如果你能嚴格要求自己,那就會更能干了。

13、蓮蓮在第一學期各門學科都取得了不錯的成績,是離不開老師的正確教育,希望第二學期學習更認真努力,爭取各方面取得更大的進步!

14、無論在生活上還是在學習上,媽、爸,每時每刻地都關心愛護著你。雖然你在這學期中沒有進步,但我還是希望你更加努力學習,注意學習方法。把成績搞上去,同時還要注意身體,上學的路上注意安全。關且更快地加入團員。

15、你在期中考試時克服了疾病帶來的痛苦,堅持參加了考試,并取得不錯的成績,媽媽非?!∨宸?,希望你今后更加努力,媽媽會全力幫助你,支持你!讓我們一起進步。

16、看著你一天天長大并不斷進步,我很欣慰。爸爸期望你繼續努力,不僅要學習好,身體好,更好健康地成長。你不怕艱苦,而又學習勤奮;你思想堅強,能照顧自己。我很高興,也很放心。爸爸期望你不斷取得更大的進步。

17、家長會上聽到你多次得到表揚,又得到了獎狀,我很為你驕傲。也很高興你取得了進步,還希望你繼續努力,在學習上更刻苦一些,克服掉馬虎的毛病。

18、媽媽希望陳易初在新的一年里身心健康,學習進步,將來做個對社會有用的人。

19、希望傅詩怡在新的一年中以有靜下心來,認真學習,在學習生活中多些耐心,多動腦子,膽子再大一些,在各方面都在進步!

20、希望姜楠能在第二學期養成一個好的學習習慣,每天到托管中心先吃點心活動一下,然后做作業,養成自己檢查作業的習慣,學會自己整理書包。希望今后能夠更大膽些,多與同學交往溝通。

21、你是一個可愛又聰明的小朋友,平時特別喜歡畫畫,而且這學期的進步很大,畫得畫可真漂亮,做的手工也真棒。上課能認真地聽老師講課,而且還能舉手回答老師提的問題。就要上小學了,老師希望你繼續努力,相信你將會變得更棒。

22、希望許世杰在新的學期里有新的進步,尊敬老師,愛護同學,上課認真聽,能積極發言。

23、媽媽和爸爸都希望你能成長為一個快樂的孩子,但不能忘了現在的主要任務是學習。希望你學習進步,做一個品學兼優的好學生。

24、作為一個初二學生的家長。我的感覺是“很有壓力”,我必須不間斷的學習,不解新事物,以便能使我們之間的交流更流暢。甚至還需經常反省自己,是否需要在哪些方面有所改進,這在我處于十幾歲的年代是無法想象的,總之,我很愛你,希望你健康、快樂!

25、爸爸、媽媽知道你已經很努力了,只是語文和英語可能是方法有問題,希望你以后多總結學習經驗,做事認真點,會取得更好的成績,爸爸媽媽相信你!你的愿望會實現的。

26、半年的小學生毛丫長大了不少,也在老師的教導下取得了不錯的成績,好樣的。你不是個特完美的孩子,爸媽只希望你能快樂地生活和學習,快樂地度過自己的童年。

27、你是一個內向,懂事的小朋友。下課能與小朋友一起快樂地游戲?;寡Щ崍私補適?,念兒歌。也能經常幫助老師和小朋友做事。但是你上課不喜歡積極舉手發言,遇到困難不能主動與老師交流。就要上小學了,老師希望你能改掉這個不好的習慣,加油,好嗎?

28、希望方蕭鈺在新的一年里學習習慣有大的進步,成績與心身并進,老師與學生生活學習工作愉快。

29、希望昕雨在新的一年里勇敢、堅強,好好學習!

30、你是一個活潑、懂事的小女孩。這學期你的進步很大,能主動關心別人。上課時也能專心聽講,積極舉手回答老師的問題,畫畫和泥工方面也有了很大的進步。就要上小學了,老師希望你能不挑食、吃好飯,養成良好的生活習慣。你能做到嗎?

31、希望波波在老師的精心培育下茁壯成長。

32、希望濱杰能自覺學習、看書,不要再讓大人催促才肯完成作業,愿他健康、快樂!

33、希望你在下一學期里培養好對學習的興趣,有一個好的學習習慣,以取得學習上的進步!

34、你是個聰明,好學的孩子,你的想象力真豐富,你的口語表達能力真棒!上課的時候你特別的認真,舉手回答老師的問題特別積極,你還能幫老師做好多的事,是老師的小助手,就要上小學了,老師希望你繼續努力,爭取更大的進步。

35、爸爸媽媽永遠愛你,這次考試你有了進步,我們很高興,繼續努力吧!我們會全力支持你的!希望你用自己的智慧。勤奮創出美好的明天!

36、爸爸媽媽望你在生活上天天快樂,在學習上更加的努力,學習有成。

37、學習是很苦,路卻很長,望多向好的同學學習,向老師多請教,家長也會很支持你,這樣你的學習會有很大提高。

38、通過這次考試認識自己的學習情況家長希望下學期考試爭取更好的成績,另外我和家長溝通,把自己的學習想法說出來。我們來互相幫助。這是我們家長的希望。

39、我堅信經過你的努力,你一定能夠在各方面有更大的進步,只要你下功夫,一定能提高。美好的未來等待著你。你一定能成功。

40、你真棒。能在這么短的時間內溶入這個集體中,而且這個班里參加體育、文藝等活動,看得出老師和同學都很喜歡你,你個人的學習也很盡力。不過,想看。如果再下一些功夫,你是否還會更好?我相信,你再努力一些,一定會有比現在更好的結果。我今天是真的很感動,幾次都想流淚。我看到了你的希望,你有一個很好的學習球境,老師和同學他們多么可愛呀!我相信你一定會更好。加油呀,兒子!

41、你這學期,進步很大,我很高興。希望你繼續努力,取得更好的成績。

42、你是一個善良、聰明的孩子,從這次家長會上了以你在學習,業余活動方面有很大的進步,我們非常高興,這些成績的取得更加證明一點:一份汗水,一份收獲,你是一個有潛力的孩子,希望你能從這個學期的學習和生活中總結經驗、找出不足、加倍努力,在學習上更上一層樓,同時提高自己各方面的素質,不斷進步。

43、盡管期中考的很差,但我們仍然對你充滿期待和信心,相信你通過自己的努力和汗水,期末收獲更滿意的成績?;褂幸壞閾∫餳閡院笪頤竊偌觳樽饕凳?,希望能面帶微笑緞 予合作。要求不高,希望能滿足。

44、我和你爸爸最想跟你說的一句話就是三個字:對不起!請你記?。喊職致杪瓚際嗆薌夷愕?。因為爸爸媽媽都是很有事業心的人。在工作中力求做到最好,因而忽略了對你的關照。甚至于沒有時間見到你。你是我們的兒子,我們希望你從小就要像爸爸媽媽對等工作一樣,盡心盡力,認真努力。從小培養自己的上進心。長大了才能夠成為一個有進取心,有事業心的人。做一個對社會有貢獻的人。我們會為你驕傲的!記?。閡環指?,一分收獲。只要你付出了,就一定能夠得到!

45、我今天感到高興與自豪,你終于長大了。從你上幼兒園起我就參加你的家長會。幼兒園里你得過小小的獎狀,可是媽媽丟了,我很遺憾。那是你成長的歷史。不今天我又看到你拿到成績進步的獎狀,盡管它不是最高權威的獎項,但它也是你成長的歷史,我將很好地替你保存起來。這是你進步的開端。別忘了你從小的志愿——諾貝爾獎?;褂心愕淖魑男戳宋沂萇說母惺?,我很感動。

46、今天參加了你們班的家長會,在家長會上看到你們班的同學表現的非常優秀。為你能在這樣的班集體中學習。生活感到高興。特別是了解到你的學習有了明顯的進步,媽媽的心里也為你充滿了自豪。你是一個聰明的孩子,如果你能再努力刻苦一些一定會做得更好,希望你能再接再勵。我們期待著你用更好的成績來報答父母的辛勤養育。

47、看到你的進步。我很驚喜。知道你很努力。也非常想了解你有什么要我幫助你的事情。希望你能多向我講你的想法、困難,也可以講你的快樂。情感。你媽媽爸爸也很想知道你的內心在想什么。我們共同努力,爭取更好成績好嗎?常常給我找電話,訴訴苦。我心里會很高興的。另:你的安全是很多人的責任。請你理解。

48、你是一個活潑可愛、聰明能干的小朋友,上課能認真地聽老師講故事、念兒歌,還能積極地舉手發言,你的手工做得很棒!但你中午睡覺的時候,喜歡和別的小朋友講話。就要上小學了,如果能改掉這個毛病,老師相信你一定更加能干,加油吧!

49、你是個聰明,可愛的小朋友,你愛動腦筋,上課時不但能認認真真地聽老師講課,還能積極舉手發言。你的歌唱得很動聽,你的畫畫得很美。但是,有時你不能主動關心別人,幫助別人。就要上小學了,如果你改掉這個缺點,就更好了。

50、希望詩伊在新的學期里認真學習,和同學們融洽相處,爭取在思想道德、文化素質、勞動技能、健康等方面的素質繼續創優。也希望詩伊積極主動,大膽的通過自己的努力當上班干部,爭創三好學生。也借此機會,對老師們說一聲:你們辛苦了,謝謝你們!

51、我們看到了你在清華附中已逐漸成長,充滿自信和快樂。我們作為父母,真誠愿意與你共同分享你的所有快樂以及痛苦。愿你健康成長為你滿意、父母滿意的有為青年。愿你天天快樂,笑口???。

52、首先,媽媽祝賀你在這學期取得進步,希望你在今后再接再勵,媽媽相信你,你在學習上一定會成功。我會為有這樣的女兒而感到驕傲自豪。讓我們一起在知識的海洋里遨游!

53、看到你的成績。爸爸高興不起來,因為你已是中等生之后了。這次沒考好沒關系。關鍵是找出原因和教訓。該到你努力、上進、拼搏的時候了。爸爸。阿姨期待你在以后考試中,不斷取得好成績。

54、你是一個勤奮的孩子,只要你努力,你就一定行。你感覺到了嗎?若是你對自己滿意,那是對你付出的回報!如果你還有什么不夠滿意的地方。努力吧。你一定能做得更好。你同意嗎?

55、愿你在這短暫的學習時日里,獲得高超的本領頑強的意志博大的胸懷;像賽馬一般,越過一道又一道高欄;讓生命揚帆前進,駛向碧波滔滔的大海。

56、媽媽真誠希望你發揚你的長處??朔約捍中拇笠?,對榮譽不在意的習慣和做法。自本學期開始,學習自覺性明顯提高。期中考試成績不理想。與你的學習習慣和學習方法有關。希望不要偏科。首先產生興趣,我也充滿信心的告訴你,你一定會做好!你有能力能做好。

57、寶貝:媽媽由于工作比較忙,不能更多地與你交流!看到你今天的進步,媽媽為你感到自豪驕傲。為有你而感到生活中陽光的美好,也為自己與你交流溝通時間的少向你道歉。希望你天天都在進步。望你笑口???! 

58、自從你上初中以后,你確實長大了。你很懂事,也很要求上進。為未來美好前程你付出了很大的努力,也非常用力,雖然成績不很理想。但功夫不負有心人。望你再接再勵,不急不燥,腳踏實地,爭取更好的成績、進步更大。

59、航航盡管成績有所提高了,但是她的缺點還是沒有改掉,作業不自覺,脾氣很不好。我們真希望她能徹底改掉這些毛病,那你的成績會更好!

60、寶貝,現在的你是一個美麗童話的開始,以后的故事也許包容萬像,但一定美不勝收,是絢麗的晨曦。也許有風有雨,但一定會有燦爛的陽光迎接,愿你健康、快樂、聰明、純真善良……,你幸福所以我們幸福!

61、一學期的集體生活,讓清清養成了良好的學習生活習慣和學習態度。在一學期里期終考試取得了不錯的成績。不僅如此,還能在集體里和小朋友們和-諧相處,交了好多好朋友。經過老師的幫助,她還克服了懦弱的缺點,在德、智、體、美、勞各方面都取得了不錯的進步,做為父母感到很高興。感謝老師們對孩子的培養。在新的一年里,希望我們清清能更加努力學習,有各方面都能有所進步,爭勸三好學生”。

62、媽媽本來心里很不好受,可沒想到你也有一點進步,你知道媽媽多高興。媽媽和爸爸真希望你能明白學習的重要,什么時候能看到你能自覺的學習踏實的學習,我們就放心一些。何老師這次家長會辦的很好,能讓我和你之間有了溝通,我希望你能有更大的進步。

63、你是個很聰明、很懂事、很討人喜歡的小男孩。在幼兒園里,你能和小朋友友好相處,你心地善良,喜歡幫助別人,你的心還特別細,總能想到其他小朋友所想不到的問題。但是,你有一個小小的缺點,就是上課不喜歡舉手發言。就要上小學了,趕快努力改正這個缺點,好嗎?

64、通過這次考,媽媽相信你知道從現在開始該如何去做了,天道酬勤。一分耕醞、一分收獲,你不會讓媽媽失望的,你說呢?我親愛的女兒。

65、你是一個可愛,懂事的小朋友,你畫的畫,做的手工可真棒。你跳的舞真美,你的數學操作能力也很強,平時你能與小朋友在一起快樂地游戲,就要上小學了,如果你中午睡覺的時候能安靜的入睡,遇到困難能主動與老師交流,你的本領就會變得更大了。

66、你是一個聰明,活潑、能干的小朋友。而且你還是一個思維活躍好孩子,每次上課回答問題,你想得總是和別人不一樣,而且說得特別棒!遇到問題你喜歡主動與老師討論、交流。就要上小學了,如果你能在課間好好地跟小朋友一起玩耍,一起做游戲,那樣老師將更加喜歡你。

67、我的陽光女兒:我和爸爸都特別的愛你。真的!隨著長大你漸漸成熟了;你學習不斷在進步,我們感到很心慰,不過我認為你的能力不止這樣有潛力更一進步:如語文你的方法習慣還沒有到位英語也如此。你能否按老師學校的要求點點滴滴的做好?肯定的說能。我們期望著,再有在集體方面也要聽話。這也是個大問題。努力吧!

68、你是個天真,可愛的小朋友,每天早上來幼兒園能主動向老師問好,你的舞跳得真棒!你的歌唱得真甜!課間你能和小伙伴們一起合作游戲。而且你也改掉了愛哭的壞習慣。就要上小學了,老師覺得你如果再勇敢一點,平時多與老師積極交流,那將會變得更加能干。

69、你是個天真,活潑的小朋友,每次都能認真的完成老師布置的任務,你的小手真能干,會自己折疊被子、收拾玩具,你能和小朋友一起快樂地游戲,上課的時候你能專心聽講,積極舉手發言。就要上小學了,老師希望你能繼續努力,爭取更大的進步。

70、你是一個活潑、能干的小朋友,上課能認真的聽老師講故事,念兒歌,還能積極地舉手發言,而且現在不但能自己動手折疊被子,整理玩具,還能幫助老師收發學習用具,課間也能和小朋友一起快樂地玩耍、做游戲。遇到事情也能主動老師交流。就要上小學了,希望你能繼續努力,相信你一定會變得更能干的。

71、你好!媽媽這次是你長這兒大以來第二次參加你的家長會。心里既內疚又驕傲。內疚的是:自你出生經來( 14 年)因工作需要。咱們只共同生活了五年,主要是姥爺姥姥照顧你,我沒盡多少當媽媽的責任。每想到這兒。眼淚就往肚里咽。驕傲的是:能在老師和姥姥姥爺的引導和幫助下,發揮個人能動性,憑借了人的努力,取得這樣好的成績。媽媽希望女兒能記?。閡行煥鮮襖巖牙訓陌鎦?。虛心學習。朝著自己的目標勇往直前,媽媽是永遠支持與愛你的,不管在天涯海角。何老師:我也衷心謝謝您。經常教育幫助鼓勵辰辰。

72、你是個心靈手巧的孩子,你特別喜歡畫畫,畫得畫也很棒!舞蹈表演時你真投入!你有時還能幫老師做事情,你懂得謙讓,能主動關心別人,能和小朋友一起快樂地玩耍。就要上小學了,如果你上課能積極舉手發言,那進步就會更大了。

73、希望宇斕做爸媽喜歡的孩子,做老師喜歡的孩子,做同學喜歡的孩子!

74、你是一個天真可愛的小朋友,上課你能專心地聽老師講故事、學兒歌,你的繪畫、折紙都很很棒!你的數學操作能力很強,數學作業完成得又快又好,課間你能和小朋友一起快樂地游戲,但你上課不喜歡積極舉手發言,不能主動與別人交流。就要上小學了,如果你能改掉這些缺點,老師相信你一定就更棒了。

75、何老師搞的這個活動很好,很新穎。的確。你已經長大了。不論是在學習態度,還是在考慮問題的深度廣大上等多方面。我們家長都感覺到了你的進步不??!我們深信。我們感覺你還是有很大潛力的——尤其是在英語的學習方面。我們對你的學習你的做人有信心。我們的女兒——加油吧!

76、你是一個聰明、能干的小朋友。上課能認真地聽老師講課,并能積極舉手發言,你愛學,好問、勤思考,還能自己整理玩具,折疊被子??渭淠芎捅鸕男∨笥巖黃鸝燉值贗嫠?。就要上小學了,如果你能嚴格要求自己,那你就一定是個最棒孩子。

77、作為父母,我們對小安在第一學期的各方面表現基本滿意,這也大大增強了我們對小安學習的信心。這主要要歸功于老師們的辛勤付出和良好教育!在此,對老師們表示衷心感謝!希望小安在新學期里保持良好成績的同時取長補短,通過自己的努力和老師的教誨改掉自己粗心大意、字跡不端的缺點;也希望小安在修好學業的同時能夠多承擔集體、家庭責任,多關心天下事,做一個有責任感,品學體兼優的好孩子,好學生!

78、我們欣喜地看到你上臺領取“學習進步獎”,聽到你做為“對班集體有貢獻的學生”被一次次表揚,我們由衷地感到驕傲,兒子你真棒!隨著年齡的增長!你接觸到的人或事也會越來越多,越來越復雜。我們希望你遇事一定要多思考。我們相信,你是一個能夠把握住自己的孩子,我們希望你成為一個有教養、重情義,明事理的男子漢。

79、通過一年級一學期的學習,琦琦改掉了許多壞習慣,愛到學校去學習就是很好的表現。而且針對某一方面,只要是自己感興趣的事,可以一個人默默的干上一會,直到完成!……琦琦是一個活潑好動的,愛說話,偶爾不高興就亂發脾氣,甚至會罵幾句臟話。希望琦琦在新的一學期里,努力學習積極舉手發言,改掉上課做動作,做作業粗心的小毛病,相信琦琦一定在學習上、生活上更上一層樓。

80、兒子,你熱情開朗,上進心越來越強,讓媽媽欣慰??吹僥愕耐Ф寄敲從判愀夢腋咝?,能在這么好的班集體中生活,有那么好的老師關心愛護你們,我相信兒子一定能更棒。你批評媽媽只看你的缺點、不看優點,我接受你的批評,以后我會多發現你的優點,同時,你對媽媽和爸爸有什么意見也可以及時告訴我們。總之一句話,希望你健康、快樂地成長,為你的班集體爭光,讓我們為你感到驕傲!

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教育感言
教育感言

  一:平淡無味,潤物細無聲。老師就是從上好每一節課,改好每一本作業,寫好每一次板書中,時時處處給學生啟蒙。水至柔至弱,滴水能穿石。老師就是從一次談話,一個眼神,一個微笑中,點點滴滴教學生做人。

  二:寬容體現一個人的修養和氣度。咱們常說世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,而比天空更寬廣的是人的心懷??稍勖怯惺焙?,又為什么容不下一小點沙粒和微塵!一個人的胸襟能容多少物,每個人的表現是不一樣的。心理學者研究證明:學養+見識+氣質+品質=容量??砣?,能使人與人的關聯如沐春風如飲甘露;狹隘足以讓人的心靈流血兩敗俱傷。心不容物會失去英才,海納百川沃野嬌秀,大肚能容天高地闊。

  三:原蘇聯教育家贊科夫認為:當教師必不可少的,甚至幾乎是最主要的品質就是鐘愛學生。鐘愛學生,務必了解學生,尊重學生,時刻把學生放在心上,體察學生的內心世界,關注他們在領悟生活等方面的健康發展,同情學生的痛苦與不幸,與學生建立起和諧友愛的師生關聯。

  四:教育是關乎人的靈魂的教育。它不應是對理想分數的過分追求,對學業成功的過度奢望,而應是對教師自身和學生的性命給予的無限關注。教育本身是有靈魂的,教育的靈魂應是引領,一種精神上的引領。這種引領意味著,一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂,有靈魂的教育追求無限廣闊的精神生活,追求人類永恒的終極價值……

  五:一節好課留給咱們的不僅僅僅僅是“余音繞梁”般的不盡回味,更是一種深層次的思考。咱們期盼每一位教師擁有過硬的基本功,巧妙的教學設計,精湛的授課藝術。這需要咱們的品生和品社課堂要帶領學生走進生活,走進社會,走進那些洗滌心靈的人和事。咱們就應深刻的認識到,自我是學生的引路人,發奮幫忙他們構成用心向上的人生觀世界觀,是咱們每一位老師義不容辭的職責。在完善咱們的教學方法提高

  六:作為教師,就應經營好兩個事業,即教育與感情。教育是一個內涵豐富系統龐大的工程,它時而像號角像樂章,有時又像如歌的長卷如畫的長詩,她既需要激昂奮進的情感,又需要娓娓道來的表述,既需要徐徐清風,又需要古典文化的積淀,這種微妙美妙有時無法名狀,但只要傾心投入,潛心研究便可盡享其樂。而感情則是夫妻雙方性命的事業,走到一齊本身就是求同存異的過程,她需要用心去經營去維護去滋潤去澆灌,任憑紅塵如潮如云,無論滄海桑田變遷,咱們都要珍惜完美把握瞬間在喧囂中依然……

  七:人的性命中會遇到不順心的事,會碰到不順眼的人,如果你不領悟并領悟原諒,就會活得痛苦,活得累。原諒是一種風度,是一種情懷,原諒是一種溶劑,一種相互明白的潤滑油。原諒像一把傘,它會幫忙你在雨季里行路。

  八:讓咱們以平靜安逸的心態研究教育,讓咱們的一言一行都為孩子示范,每時每刻都讓孩子有收獲,才不枉太陽底下最神圣的職業這一盛譽,讓咱們與家長共同陪伴孩子走過他們不成熟的性命歷程。

  九:教育是一方期望的田野,最忌諱根浮葉衰,揠苗助長。只要耕耘不輟,加以絲絲甘霖,就會有:春之繁華,秋之收獲。

  十:對于一個優秀的教師而言,教育不是犧牲,而是享受;教育不是重復,而是創造;教育不僅僅僅僅是謀生的手段,而是豐富精彩的生活本身!教師的性命也許終不成什么驚天動地的偉業,但他應像山間的小溪,以樂觀的心態一路歡歌,奔向海洋;當如馨香的百合,輕展帶雨的花瓣兒,聚合搖曳的身影;當如燦爛的星辰,甘于在靜寂里守望天空。只有這樣,他才會在付出青春韶華,付出苦汗心血的同時,收獲桃李芬芳,實現人生自我。

  十一:每個孩子都是獨立的個體,都是有價值的人,咱們的職責就是確保每一個孩子都能夠在其固有的基礎上獲得充分的發展,使他們成為既具有公民一般素養,又具有鮮明獨立個性和才能的人,成為對社會有用的人。

  十二:作為教育工作者,就應樹立為學生服務的意識,鐘愛教育事業,鐘愛學生,把學生當成自我的子女一樣來愛護,愿意與學生成為兄弟姐妹,遇事冷靜,不隨便發怒,不以威壓人,處事公平合理,不抱偏見,對學生一視同仁,建立起平等和諧的師生關聯。相互明白和尊重是師生關聯的潤滑劑。

  十三:對大多數老師來說,工作就是這樣瑣屑而平淡,日復一日,年復一年。既不會有可歌可泣的閃光事跡,也不會有悲壯輝煌的精彩瞬間。師德,就融入在平平淡淡的工作中,體此刻點點滴滴的小事中。平平淡淡才是真,點點滴滴皆育人。“學無常師,惟德所在”,師德不就平淡如水嗎?如果有人想詮釋師德的內涵,我會說:師德如水,而真水無香。

  十四:教育需要關注,教育需要陪伴,教育追求寧靜致遠的境界,讓教育擁有寧靜的天空純凈的沃土。

  十五:教育不是夸夸其談浮光掠影,教育是一種良知的守望。要堅持一種操守,只有甘于寧靜,方能以致遠,正所謂:性天澄澈,何必談禪。

  十六:為孩子的這天負責,為孩子的性命負責已不再是對教師的高要求,而是咱們應守的職責和規則。

  十七:家長是一支蘊藏著巨大教育潛力的隊伍,他們中間很多人的素質并不低于教師,教師只有放下架子,經常虛心地聽取家長的批評和推薦,才能調動家長參與學校教育教學的用心性,不斷改善自我的工作。

  十八:古人云:“一年之計,莫如樹谷:十年之計,莫如樹林;終身之計,莫如樹人”,塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的,教師——這個陽光底下最光輝的職業。雖然咱們很清貧,但是咱們也是最富有的,正因,咱們是春天播撒種子的人,咱們心中有著秋收的期盼;咱們也是清晨的一縷陽光,咱們有著勇往無懼的精神,是任何烏云也擋不住的;咱們還是夜空中的啟明星,咱們有著奔向光明的執著!勇往直前吧兄弟姐妹?。?!出處:,轉載請保留。

  十九:教育的真諦在于鐘愛學生,校長最重要的品德就是對學生負責。要求教師鐘愛學生,這是校長的職責;校長作為師者之師,本人就應是愛生的楷模和典范。鐘愛學生需要有感情基礎,更需要理智,在辦學思想上,校長務必明確學生是什么樣的人以及要使學校教育把學生培養成什么樣的人,因此對學生的終身發展負責將是學校教育質量的追求。

  二十:用包容的心態對待孩子們的每一個過失;用期盼的目光去等待孩子們的每一點進步;用欣賞的眼光去關注孩子們的每一個閃光點;用喜悅的情緒去贊許孩子們的每一個成功,用不老的童心去參與孩子們的每一次嬉戲。

  二十一:勤業,就是勤奮地從事自我的工作,這是盡職盡責的態度在日常工作中的具體展現,也是人的性命價值在平凡的點滴的具體事務中實現的惟一途徑。學校無小事,教育無小事。每一個教案,每一堂課,每一次作業,都需要去認真對待;學生上學放學,課間活動,午間休息,都需要去密切關注;思想心理領悟身體個性發展,都需要去全面關心。

  二十二:教育是偉大而艱巨的,它關聯著國家與民族,甚至全人類的發展。教育又是平凡而細小的,它無處不在,生活中的點滴,行為上的微細,思想里的瞬間,都是教育資源。因此說,做教育就是要從大處著眼,從小處做起。

  二十三:要讓語文課堂給人以啟迪,給人以智慧,給人以引領,給人以陶冶,給人以享受……這一切都源于真心誠心愛心,更源于良心!

  二十四:一個愛崗敬業的教師,不會滿足于僅僅依靠經驗教育人,他會著力教育,發現并按教育規律的要求科學施教。教師不應拘泥于前人,無論是備課上課,還是批改作業,管理班級,都應將自我的教育行為置于科學認識的洞察之中,在教育規律限定的范圍內科學地規劃組織實施,因材施教。

  二十五:從教三十載,我不斷地感受著教育事業的酸甜苦辣,體悟著這份事業的神圣與崇高!“備課上課批作業……領班子帶隊伍研究辦學特色……”看似簡單而乏味的工作,讓我充實,讓我愉悅,使我心靈清澈……領悟并領悟有選取的放下,追求深刻的簡單,這就是我,作為一名教育工作者的深刻感悟!

  二十六:教會是愉悅的事,會教是愉悅的事!

  二十七:科學領悟要以探究為核心??蒲驕渴且院⒆用塹那籩?,因此科學教師要呵護孩子們的好奇心,引領孩子們在生活中學科學做科學。

  二十八:每一位為人師者,放下了一個學生,可能會減少你的工作壓力,可能會提高你的教育質量,可能會給你贏得榮譽,但你放下的卻是一個孩子的完美前程,放下的是一個家庭的期望,留給自我的也將是一個永遠的遺憾??!不論此刻或是將來,咱們都有為人父母的一天,如果換做你的孩子由于某些原因受到他(她)老師不公平的對待或是被老師放下了,你又做何感想呢???(夢見和別人吵架)

  二十九:教育是愛的共鳴,是心和心的呼應。教師只有鐘愛學生,才能教育好學生,才能使教育發揮最大限度的作用。能夠說,鐘愛學生是教師職業道德的根本。對學生冷漠,缺乏熱情,決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學生體此刻“嚴”和“慈”上。常言道:“嚴師出高徒。”又說:“嚴是愛,寬是害。”對學生不嚴格要求,不嚴格訓練,是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設者。

  三十:平平凡凡,注定了我不會是人流中最亮麗的風景;普普通通,決定了我不會擁有太多的精彩;太多的轟轟烈烈,但我有一個響亮的名字,我是光榮的小學教師。

  是我,使課堂上那一張張專注的小臉露出了甜蜜的微笑;是我,使孩子們渴盼的目光齊刷刷地射向自我;是我,改掉了孩子們一個小小的毛??;是我,使雛鷹向著藍天飛翔……

  我愛教師這一職業,我也深知肩上的重任,我愿終身為學生筑起一道道河堤,我愿用我的雙手托起祖國明天的太陽。

  更多:

  中學時代的夢想就是做一名受學生青睞的教師,從教二十載,深深地感悟到“愛是教育的源泉,沒有愛就沒有教育”的深刻內涵,我會把自我的愛無私地奉獻給摯愛的教育事業,堅信有愛的滋潤、澆灌,每朵花就沒有不綻放的理由,讓世界充滿愛,讓花朵遍地開。

  ——第十二小學支部副書記孫娜

  “老師好!”……“郭校長好!”一句句清脆的問候,給了我力量,給了我勇氣,注入了我工作的催化劑。當老師就要和學生“泡”在一齊:走近他們、了解他們、鐘愛他們……才能收獲碩果!在全校師生面前大肆表揚一名平時大家“頭疼”的淘小子,在與領悟困難學生交流后偷偷將一張寫滿鼓勵話語的小紙條塞入她的書包,在學生們取得成績時,與他們同“瘋”共“玩”,一齊歡樂!

  那些難忘的回憶就是我最樸實、最真誠、最單純的為師之樂!

  ——第十二小學副校長郭柏坤

  有人問我:為什么你那么富有熱情?我說,那是我的奉獻讓我更加愉悅。有人問我:為什么你那么奉獻,我說,正因奉獻讓我更加熱情。有人什么問我:為什么你那么有才?我說,那是我注意積累生活的藝術。有人問我:為什么你那么注意生活的藝術積累?我說,那會讓我更加有才,更加自信,更加給人愉快……

  ——第五中學副校長張慶志

  踏上講臺,我沐浴到人間最溫暖的春風和雨露,體驗到世間最珍重的情感和友誼。育我者講臺,成我者講臺,灑下青春的汗水,譜寫人生的贊歌。用微笑迎接每一個黎明,用真誠擁抱每一個心靈。用智慧點燃每一盞明燈,用激情開創每一個未來。用心地生活,用心地工作,用心地體會,用心地收藏,捧著一顆心,換回桃李芬芳香飄滿園!

  ——第一小學劉金霞

  如一位耕耘著的農者,收獲著秋的累累碩果。行走于田間的溝溝壑壑,看著幼苗茁壯成長,心底自然是一份喜悅,從事這份育人的事業已經十幾載,看著一屆又一屆的學生告別自我奔向更高的階梯,心底涌起的是殷殷的感動??醋叛譴琶蝸肫舫?,看著他們懂事可愛的神情,自我千萬次的告訴自我,繼續耕耘吧,為了更加蔥郁的幼苗,咱們辛勤的耕耘,這天播種期望,為的是明天的收獲。

  ——第一小學趙寧

  當家長把孩子交到我手上時,我接過的是一家人乃至幾代人的期望和一個孩子對未來生活的完美憧憬,應對這種期盼,怎敢有絲毫懈怠。因此,我把每個學生看成是一個新的世界,用自我的心去愛他們,細心探索他們豐富而幼稚的童心,注重發現他們哪怕是稍縱即逝的閃光點,然后加以贊揚和鼓勵,讓孩子充滿自信。每一天,我總會提醒自我:“這天,我用愛為學生喝彩了嗎?”(想你的句子)

  ——第一小學李俞鴻

  在學生的日常行為上,我首先從每個人身邊的小事著手,注意從細致末節上培養學生的“職責意識”:上課不好講話,請對自我負責,否則你會失去很多寶貴的信息;垃圾不好隨便扔,請對自我負責,否則,會損害你的形象;做人不好虛假,請對自我負責,否則你會失去真實的自我……

  只有咱們明確了職責,履行了義務,學生才會自覺地、主動地朝著健康正確的方向發展。

  ——第一小學韓志民

  “學高為師,身正為范”,育人先修己身,豐富自身的學識,規范自身的言行,提高個人素養和人格魅力,以過硬的專業水平、高尚的師德師風和良好的人格魅力去感染學生和家長,逐漸改變家長和學生們對教師的認識。

  ——第一小學李艷勇

  班主任的自身素質、文化修養、日常行為品德等對學生具有很強的示范作用和引導作用。要始終謹記:以堅定的立場鼓舞學生,以淵博的知識教育學生,以良好的情感感化學生,以高尚的道德激勵學生,用自我的一舉一動教育學生。

  ——第一小學回敏

  應對參差不齊的學生,就要有“忍之心,等之想”。如果每件事都急于在每個人身上落實,不但不現實,而且還會收到相反的效果,事倍功半,這就是播種與期盼。理性的掌握“忍之心”讓學生感受到海闊天空;合理的把握“等之想”讓孩子充分享受對未來的憧憬。

  ——第一小學王艷萍

  我很鐘愛這樣一句話:不好為一朵花停留太久。但如果教師工作是一朵花,我愿意為它永遠停留。正因,它讓我充實、年輕、愉悅、成功、愉悅!

  ——第一小學王欣

  “不讓一個學生落后”!真心為每一個學生付出,每一個學生都得到真正的尊重和關懷,給予弱勢學生更多的幫忙,讓我的學生成為愉悅領悟的主人,這就是我從教二十年來最大的心愿。

  ——第一小學孟立群

  要始終謹記:以堅定的立場鼓舞學生,以淵博的知識教育學生,以良好的情感感化學生,以高尚的道德激勵學生。教學的藝術在于激勵、喚醒、鼓舞,把愛和知識平等地給予每一位學生;正因完美的人生是為愛所喚起,為知識所引導的。

  ——第二小學龔喜云

  做一個好老師是我的夢想。

  以前,覺得做一個好老師就是要認真。此刻覺得,不是認真就能教好的。除此之外,你要有潛質讓學生認可你、堅信你,要讓學生對領悟產生濃厚的興趣,并養成良好的領悟習慣,讓優秀成為學生的習慣。

  ——第二小學劉麗

  課堂水平的同時,在孩子心中播撒下愛的種子,使品德教育水到渠成,潤物無聲。(公司祝福語)

  ——教師進修學校鄭淑新

  教會幼兒知識是容易的,但是要教會孩子學習并領悟感動,是不容易的。愛是幼兒精神需要中最珍重的部分,愛是教育的基礎,而教師的愛是培養滋潤幼兒完美心靈和高尚品德的重要源泉,是幼兒健康成長的陽光。

  ——教師進修學校盧云鵬

  把平凡的事做好就是不平凡!在育人之路上,咱們沒有一絲的懈怠,不好正因自我的失誤,給孩子帶來生命揮之不去的陰影,因此:咱們要讓自我學習并領悟自愛、自警、自立、自強!

  簡單的事情重復做就是不簡單!在育人之路上,咱們就是要恪守堅韌,重復著做人的道理,重復著安全與叮嚀,讓孩子感受到成長中的愉悅,因此:咱們要讓孩子學習并領悟:理想、信念、愉悅、堅強!

  我的座右銘就是:在簡單與平凡的工作中,履行好自我的職責與義務!

  ——第一小學副校長王建華

  “滴水漸積成滄海,拳石頻移作泰山。”用心去擁抱事業,用愛去澆灌心靈,用情去描繪未來,是我人生的愉悅追求。

  付出是收獲的沃土,關愛是動力的源泉,微笑是孩子走向成功的階梯。我要用自我的心血、才智、溫柔和激情去塑造孩子們完美、健康的心靈。

  ——第二小學支部副書記吳淑勇

  備課、上課、輔導學生等常規工作會占用咱們比較多的時刻,作為一名老師,如果只把這些常規工作當作任務來應付,就會失去很多領悟和成長的機會;如果能全身心地投入,并能認真地去做好、去發現、去感悟,就會在平淡無奇中快速地成長、成熟起來。

  ——第五小學副校長鄭紅霞

  作為一名班主任,應平等地對待每一位學生,應尊重、明白、鐘愛、信任學生。在約束學生的同時,班主任更就應嚴格要求自我,拋卻所謂的“領導語言”,拾起“凡事我先”的管理理念,用自我的一舉一動影響學生,教育學生。

  ——第二小學賈靜華

  在近二十年的教育生涯中,我經歷了彷徨,痛苦和哀怨,最后在執著信念的引導下,悟出了育人真諦:那就是寬容的愛心、智慧的大腦、強力的雙手。二十幾年從教路,雖苦尤榮樂悠悠。要問今后路咋走,教書育人到白頭。

  ——第二小學黃艷清

  教幼兒班已有幾年了,幼兒天真、率性的個性影響著我,我漸漸對“一個好的教育家,就應是半個心理學家”這句話有了更深的認識。在貫穿“嚴、細、實”三要求中的靈魂便是愛。我要真正地把自我的愛給每一個幼兒,讓他們稚嫩的心靈在愛的雨露的滋潤下健康成長!

  ——第二小學賈靜華

  每一天與天真的孩子們朝夕相伴,自我始終持續著一顆童心??吹膠⒆用且惶焯斐ご?,學習并領悟了知識,能夠計算、朗讀、作文時,心中涌動著一股激情。教師的工作雖然平凡,但是平凡中蘊含著偉大;當看到一批批學生像小樹一樣,漸漸地長大,離開了老師,離開了母校,心中流淌著教育成功的喜悅。雖然青春年華在歲月的年輪上劃過,但是,我心中依然持續著當初對教育執著的熱情!

  ——第三小學李麗賢

  師生關聯“和諧”就應是嚴而有度,人性化管理,給學生營造一個寬松和諧的領悟氛圍,做學生的益友與學生同喜同悲,遇到不順心的事班主任要學習并領悟控制自我的情緒,不說言詞過激的話去深深傷害學生的自尊心。

  ——第三小學魏穎

  這天的教師,光有一顆熾熱的心是不夠的,還務必有一套扎實過硬的本領。就應象海綿吸水一樣,吸收各種營養,搜求最新信息,領悟最前沿幼教理論,并且堅持基本功訓練。

  這天的老師,還要勤于反思歸納。要善于發現新典型,歸納新經驗,推廣新舉措,不斷開辟“以學生發展為本”的新理念新境界……

  這天的老師,還要是精明能干的實干家,會自我制作電腦課件,會自我動手養花草、泥鰍,會和小兄弟姐妹一齊打扮美化適合幼兒發展的新環境……

  ——第三小學姜超

  教師乃扁鵲之主角,教育學生也需“望、聞、問、切”。

  “望”:應對學生,教者需要以敏銳、冷靜的頭腦去觀察每個學生,掌握每個學生的自然、社會狀況,以便對其采取有效的教育方式。

  “聞”:廣開言論,多渠道了解學生狀況,把他在學校與家庭的表現綜合評價,評判是非,明確其所在不足,做到教育者心中有數。

  “問”:那里講的就是“師愛”的重要力量。教師要愛學生,要關心,要耐心。多用語言去交流,了解孩子的內心世界。讓學生在與老師的溝通中敞開心扉,主動理解教育,改變自我。

  “切”:扁鵲行醫,講的是對癥下藥,治病救人。教師的育人根本則是因勢利導,因材施教。根據不一樣的教育對象采取不一樣的措施方法,讓孩子在適宜的環境中改掉缺點,茁壯成長。

  ——第三小學孟祥紅

  每個孩子都是最美麗的向陽花,每個孩子都是最甘甜的露珠,每個孩子都是最可愛的天使。做老師的真就應靜靜的聆聽花開的聲音,細細的品味晶瑩露珠的甜美,慢慢感受震撼心靈的生動樂章。

  ——第四小學宋雙爽

  我一向很慶幸,我沒有按常理對學生進行“炮火攻擊”,而是用我的笑容化解了我的怒火,化解了學生對老師的畏懼,同時也化解了課堂上那突然出現的緊張氣氛。我?;ち艘桓齪⒆擁淖宰?,一個孩子的愛好和興趣。

  ——第四小學劉蕾

  作為一名教師,咱們對學生要提出嚴格的要求,在日常領悟的每一個細節上,都要體現嚴格,這樣才能在學生面前樹立威信,才能使學生養成嚴格遵守各項規章制度的好習慣。但嚴格并不代表嚴厲,對學生咱們要像母親一樣用全部的愛心去關懷,溫暖他們,讓孩子們愿意主動親近你,愿意對你說出心里話,而不是望而生畏、談虎色變。

  ——第四小學劉海杰

  教育工作需用心才能做好,教育工作者也需用心才算好的教育工作者。

  首先,要有敬業之心,兢兢業業地把份內的工作做好。

  其次,要有愛生之心,把學生當做自我的孩子教育、管理,真正為他們此刻與將來著想。

  再次,要有上進心,作為教育工作者學無止境,要不斷領悟新知,跟上時代腳步。

  最后,要有平常心,以教書育人為己任,淡泊名利,追求更高的人生境界。

  ——第四小學張靜

  當咱們不得不停下來思索的時候,重新審視咱們的教育事業,咱們的學生,咱們自我。咱們能夠從完善自我開始,潛移默化地去影響學生,多讀書、讀好書,讓高尚的心靈走進迷茫的心靈,讓荒蕪的心田開滿智慧而高貴的花朵,讓無知、卑鄙、齷齪無立錐之地。

  ——第四小學王輝

  這樣的學生在咱們身邊真實地存在,你稱他們“弱勢群體”也罷,但他們真的需要有人關注,有人呵護。別人也許不在乎這些,但他們的內心必須在乎。我不甘心于她的“弱智”,或許她的靈氣被禁錮在某個角落,若是某根神經一旦被觸動,她或許就是個天才!也許將來在學識上她趕不上別人,但是她擁有那份屬于自我的執著、真誠、熱情,這將讓她受益終生!

  ——第四小學王輝

  一個瘦弱的小姑娘,神秘地告訴我她的悄悄話:“老師,我鐘愛你!你摸過我發燒的額頭,囑咐我多喝水多休息;天冷你把風衣給我穿,你不嫌棄我!”望著她那燦爛的笑臉,我的心漾起濃濃的感動。我多期望自我是一把鑰匙,能夠開啟她心智的大門,讓她擁抱更多的智慧!

  ——第四小學王輝

  誰說“問題學生”缺少閃光點?是咱們帶著“有色眼鏡”??!老師的贊揚是對他(她)最大的獎賞,同學們的鼓勵是對他最大的安慰。這樣的學生更渴望被人關注,渴望幫忙別人,只要咱們抓住機會,扶持他的自信,還愁他會不合群嗎?

  ——第四小學高穎

  步入中年,回憶走過之路,有點人生感悟:那就是要有一個好的心態;有一個健康的身體。好的心態會讓我心平氣和。平和了心里就會愉悅地工作,隨之眼前開朗了、開闊了,就會笑對身邊的一切。有個健康的身體便會讓家人放心,他們便會沒有牽掛地更好領悟、生活和工作,自我也能很好地享受生活。

  ——第四小學王玉霞

  整整十年教師一線工作,深懂沒有愛就沒有教育。雖然陽光不能灑遍每一個角落,潤澤每一顆成長中的幼苗,但愛學生是教師的本分與職責。教師以一顆平常心,拿學生當自我的孩子來愛,就沒有做不好的教育。

  ——第四小學趙春宇

  正因篇幅需要,特選一篇“教師心語”:

  文學是我的愛好,教育是我的理想,用我的文學宣傳教育,實現了我的人生愉悅和理想,因此付出再多,我也無怨無悔。我只期望身體好一點兒,我就能多寫點兒,就能為社會貢獻多一點兒。我不是在講大道理,當年是國家供咱們上的師范,此刻咱們不該為社會和國家回報一點兒嗎?何況工作也是咱們人生愉悅的支點。難道不是嗎?正因咱們是教師,咱們享有人們對咱們最大的信任,享有學生對咱們最大的愛戴;生活得有尊嚴和有品位,這是這個職業所賦予咱們的最豐厚的回報。咱們這個職業是最有生機與活力的職業,是創新的最不枯燥的職業,也是最禮貌的職業。作為女性,干著這樣的職業和事業不是很完美的事情嗎?有錢固然完美,教師也許成就不了大款,但教師有時享有金錢買不到的愉悅和滿足,因此教師的職業永遠值得尊重和鐘愛。社會對咱們要求高約束大有什么不好?那會更錘煉咱們的品質,塑造咱們的完美,讓咱們向更崇高的高度發展,我情愿被束縛和約束著。

  寫著,說明我的思維還敏捷;發表著,說明我的付出有了成果。也許結果并不重要,重要的是性命的過程與追求。有追求便有干勁,便有目標。有目標,自然忙碌而充實。

  ——第一小學孫麗萍

  從事音樂教育的我,在音樂教學中體會與學生一齊領悟的樂趣,讓學生們在音樂課中體會多種多樣的藝術形式。多彩的音樂課教學,讓我和我的學生們成為了好兄弟姐妹。音樂是專業,教師是職業,我會透過音樂學科自身的藝術特點,讓我和我的學生們一齊愉悅、健康地領悟、成長。

  ——第六小學吳丹

  三尺講壇是我的人生舞臺;吱吱呀呀的筆揮毫于黑板、教案及學生的作業中,是在演奏我人生的樂章;每一天穿梭于教室、辦公室及校園的操場間,是編織我此生夢想的進行時;送走了一批又一批的學生,是完成了我生命著作中一個又一個的章節。

  ——第六小學肖玉梅

  作為一名人民教師,我深感肩上的職責。時刻告誡自我千萬要對得起自我的良心,千萬不好誤人子弟。對于每一節課,我都認真地去教學。我覺得和學生在一齊,自我更年輕、更有朝氣。有時學生淘氣,也讓人生氣,但是離開他們又是那么的想念。教師的工作繁重而瑣碎,既然我選取了這份職業,就會發奮做一名稱職的、深得學生鐘愛的好老師!

  ——第六小學周巖

  每一個學生都是父母的孩子,父母能放心地把孩子送到咱們手里,為什么咱們不能把他們當成自我的孩子去對待呢?像對待自我的孩子一樣對待學生,看著他們一天天進步、成長,何嘗不是一種愉悅、一種收獲!

  ——第六小學李俊華

  在初為人師的一年里,讓我覺得老師這一行業的光輝與重要。教師的人格是一種無窮的榜樣,教師的職責心是學生茁壯成長的保障。少一點指責,多一點鼓勵;少一點嘆息,多一點關心;少一點抱怨,多一點苦干;少一點隨意,多一點認真。讓我用愛心去鋪設1條通向學生心靈的大道,用真心真情譜寫壯麗的人生樂章。

  ——第六小學高楊

  “用心做教育,用愛做人師。”是我從教九年的最大的感受。工作中我深知:老師的愛能夠使犯錯誤的學生重新振作起來,老師的愛是打開學生心靈大門的鑰匙。

  起始于辛勞,收結于平淡。我在平凡的日子走來,譜寫自我的人生;我將在平凡的日子走去,用雙手托起明天的太陽!

  ——第六小學劉艷麗

  炎熱的夏季,當我坐在椅子上,學生跑過來圍在我的身邊為我扇扇子的那一瞬間,我感到無比的愉悅。也許,做他們的老師,付出再多都是值得的,有愛的投入,就有愛的回報,就是這么簡單。

  ——第十二小學龐秀霞

  我深愛自我的職業,自從選取了它,便選取了愛與職責,我決心將愛與職責進行到底,只要為了孩子,我會毫不猶豫地將辛苦與汗水播灑,哪怕再苦再累,我都無怨無悔。我堅信有付出,定會有收獲;不求回報,只要無愧我心!

  ——第十二小學伏忠艷

  讓孩子先學習并領悟愛自我,再慢慢愛他人,愛群眾,愛祖國,這是一個循序漸進的“以愛育愛”的過程,只要真正去實踐它,咱們的民族就是有期望的民族,咱們的世界就會是充滿陽光和鮮花的人類家園!

  ——第十三小學袁曉紅

  童心和愛心,是教師能夠在孩子天空中得以飛翔的兩只翅膀。童心,使得教師俯下身來,永遠是孩子中的一員,讓孩子感到你和他們是同一棵樹上兩片相同的葉子,在內心中吹拂著相同的韻律;愛心,使得教師敞開胸來,像是家長,讓孩子感到溫暖,感到你是一棵大樹,把綠陰覆蓋在他們的身上。

  僅有童心是不夠的,正因你只會蹲下來,和孩子一般大小,和孩子沒有了距離;僅有愛心也是不夠的,正因你總是居高臨下把愛的雨露灑給孩子,容易和孩子拉開距離,因此把咱們童心和愛心化作冬天里的火種,化開冰雪,溫暖孩子們的心靈,化作黑夜中的明燈給孩子們的未來帶來光明,化作沙漠中的清泉,孕育性命的期望,讓孩子們的夢從那里起航吧!

  ——第十三小學崔淑娟

  師愛,是手捧玫瑰的余香;師愛,是寬容學生缺點時的微笑;師愛,是對學生扶手相助時的無聲笑顏;師愛是畏難時溫柔的鼓勵!師愛,就在與學生平等注視的雙眸中,愿平等、寬容的師愛在校園中永久的流動!

  ——第十三小學王穎

  教師不光要傳授知識,更要傳遞一份愉悅,要培養孩子們一種高雅的情趣,讓他們感受一種來自教師的浪漫情懷。教師要不時地給學生營造一個浪漫、溫馨的氛圍,讓孩子們享受無盡的愉悅,從而受到美的熏陶,情的陶冶,變成一個情趣高雅的有血有肉的鮮活的人,教育也需要浪漫!

  ——第十三小學馮艷敏

  從教十余載,每每看到那些可愛的學生,心底總能涌起無邊的愛意,看他們就好像是自我的兒女,哪個病了,哪個情緒不佳了,哪個又有高興的事了,自我都會一一與他們分享、分擔,總覺得教育的事業里融入了濃濃的情愛,任何東西都會變得鮮活起來。

  ——第十三小學李英

  我把每個學生看成是一個新的世界,用自我的心去愛他們,細心探索他們豐富而脆弱的內心,欣喜地發現他們哪怕是稍縱即逝的閃光點。我要用自我無盡的愛心滋潤每一片綠葉,給每個學生以溫暖。

  ——第七小學孫靜

  孩子智力上的差異固然是有的,但除了先天缺陷孩子之外,多數孩子智力與領悟成績關聯并不大,為什么同一個孩子領悟會時上時下?就是正因領悟和主觀因素有巨大的關聯。因此要求咱們教師必須要重視孩子的非智力因素,教育孩子勤奮領悟,做事堅持不懈,讓孩子真正成為約束自我的主人,將來有所作為。

  ——第八小學王艷華

  這個世界需要更多的,不是一大批的考試天才,而是更多的能夠正常生活的普通而愉悅的人。如果我教的孩子是塊金子,我就讓他發出嘴耀眼的光彩;如果他是一塊礦石,我就把他錘煉成鋼鐵;如果他只是一把散亂的泥土,我也同樣有職責把他燒鑄成磚瓦。

  ——第八小學蔡桂香

  在犯了錯誤的小學生面前:只要咱們愿意蹲下來,他們就會隨你垂下倔強的眼神;只要咱們肯騰出一只手輕摸他們的后背、臉頰,他們就會流出激動的淚滴;只要咱們能用明白的話語詢問事情的原委,他們就會坦誠的自我怪罪。正因教師是孩子們心中最仰慕、最敬佩的典范,教師點滴的愛意,就會消融他們心中的冰潔。

  ——第八小學張麗艷

  用心做教育,用愛做人師。臺上認認真真上課,臺下清清白白做人。

  ——第九小學王秀紅

  雖然不是骨肉,但教室里都是咱們的孩子;雖然不是法官,但經常要對瑣事做出裁決。咱們展開羽翼,撐起他們的萬里晴空;咱們因材施教,開啟他們的稚嫩心靈。咱們寒來暑往,清貧勞累,多年如一日,但學生的進步永遠大于咱們的付出,大愛無求,師愛最真!

  ——第九小學張文芳

  當兩個孩子在學校發生爭執時,教師不能熟視無睹,敷衍了事。必須要弄清楚原因,盡量引導孩子自我解決問題。作為一個教師多站在兒童的視角看問題。深入淺出的讓他們明白做人的道理。

  ——第九小學任麗

  要想學生做一個言而有信的人,教師首先要做到言出必行。即便有時候是無心說出的一句話,在學生看來卻是很莊重的承諾。

  ——第九小學劉麗范

  教師在學校就應關注學生的領悟成績,更就應關注學生的心理健康狀況。一個領悟成績再優秀的學生,心里不健康也無法為社會做出貢獻。社會競爭越來越激烈,生存壓力也越來越大,培養一個心里健康的學生才能適應社會。

  ——第九小學王國英

  古語說:親其師則信其道。教師只有首先被學生所喜愛才有在教書育人中的得心應手。投其所好地建立亦師亦友的師生關聯,用愛拉近彼此的距離才能讓學生親師。而才思敏捷、多才多藝的教師才可成為學生“活水”的源頭,令學生因敬佩而堅信其道。最后“德高為師,身正為范”,那么教師濃香的人格魅力必可耳濡目染地迸發學生的善良,潛移默化地影響學生的品質,成為親師信道的根本。

  ——第九小學賀鷹

  因材施教需要教師具有:寬容的愛心+智慧的大腦+強力的雙手。用愛心去呵護每一個學生;用大腦去思考最有效的教育方法;用雙手去托起祖國明天的期望。

  ——第九小學張秀紅

  為師者對待工作要時刻充滿熱情,像一束光照亮學生的人生;為師者,對待工作要像五彩繽紛的萬花筒,使學生在愉悅中獲取知識的甘露;為師者,對待工作要有一種精誠所至金石為開、水滴石穿的精神,使你的學生永不掉隊,都有不一樣的收獲。為師者,就應像一棵春草,愿化春泥更護花。

  ——第十小學崔芝蘭

  一個學生如果能夠遇到一位好老師,那就是他生命的幸運和愉悅。咱們期望自我孩子的老師是什么樣的,那么咱們就就應發奮成為那樣的老師,期望咱們都能成為一個帶給學生幸運的教師。

  ——第十小學任毅

  站在師者的角度去品——其德,去發現那熠熠閃光的質的光輝;站在學生的角度去解——其心,去感動那柔軟的卻又堅毅的心的色彩;當師與生正因緣而凝結,正因愛而相擁,正因情而相守——那將是世上最美麗的語言所描繪的、最絢麗的色彩所裝點的、最動人的樂章所演奏的——師生情。

  ——第十小學陳立東

  以前,咱們在老師的諄諄教導下成長、收獲;如今,咱們在學生的翹首企盼中播種、收獲。一樣的字眼不一樣的感覺。一句問候,一雙明眸,一聲多謝,是多么的可貴與難得。一間教室,三尺講臺,揮灑的是咱們無悔的青春,書寫的是咱們真實的人生。前方的路有多遠,只有心知道。向前走,自我的選取就是最美的旅行。

  ——第十二小學趙娜

  “蠟炬成灰淚使干”是來歌頌教師的,那一種燃燒自我的犧牲精神我不曾在意,不曾記起當老師是為了頭上的那頂光環。偶爾也會抱怨“累”,正因,我也只是個平凡的人,我也有累的時候。老師如同學生的母親,不曾做母親的的我未必真正知道孩子的心靈,但我知道,那和父母一樣的愛心永恒不變。

  ——第十二小學董敬坤

  愛生如子,是做好班主任工作,培養合格人才的基礎。因此,老師就需要奉獻自我的一片愛心,關愛學生。我認為,作為教師,只要心里裝著孩子們,用實際行動換得孩子們的真情,咱們的教育就是成功的。

  ——第十二小學李玉玲

  學困生就像是成長緩慢的植物,即使生在角落,他們仍是我眼里的美麗花朵。我在心里貯滿陽光,為了——在他們處于黑暗時,給之以光明;在他們感覺寒冷時,給之以溫暖;在他們在迷茫無助時,給之以期望。我堅信,只要有愛的陽光,他們就會日益茁壯,只要有愛的陽光,晚開的花朵也會四溢飄香!

  ——第十二小學王輔香

  身為人師的咱們,是否替孩子們想過,一天不但7節課,還有早自習呢,而且還要坐直。如果每一天都有寫不完的作業,心里能不煩嗎?讓咱們也當回學生,親身體驗一下,每一天的作業會寫到什么時侯,累不累。作為老師,讓咱們給孩子們一個愉悅的童年。

  ——第十二小學劉娟

  每個學生都是那么獨特,都有自我的個性之美。讓咱們挖掘學生的特長,幫忙學生揚長避短,這樣才能真正做到因材施教。

  ——第十二小學劉俊文

  每顆童心都是一個多彩的世界,只有咱們走進去,才會了解在他們心靈的調色盤上,需要咱們為他們涂抹些什么樣的色彩更適合。

  ——第十二小學石鵬越

  幾天的支教生活讓我感觸頗深:教育需要奉獻,農村孩子需要更多的愛!

  農村孩子純樸,坦誠,他們張張稚嫩的小臉充滿著對新知識的渴望,充滿著對新事物的向往,身為祖國花朵的他們更需要教師加倍的愛。我愿默默地奉獻,辛勤地耕耘,讓這些可愛的農村孩子享受到更加優質的教育!

  ——第一小學赴第十四小學支教教師李小霞

  詩人在談作詩的經驗時說“功在詩外”,那么,當咱們在談到備課與上課的關聯時,也能夠說“功夫在課外”。真就是這樣:功在課前,效在課上!備課是整個教學活動的基礎工作,教師只有認真備好課,才能上好課。

  ——第一中學隋大英

  從當上班主任到這天,己經兩年,感觸最深的就是:做教育需要用心做!要讓孩子感受到你是真心對他們好,真心愛他們,讓他們從心里理解你。處理事情必須要公正,要讓學生發自內心的愛戴你,只有師生關聯融洽了,教育才有成效。

  ——第一中學宗建偉

  作為一名英語教師,要學習并領悟兩只眼睛看教材。一只眼睛看教材帶給咱們的語言信息、文化差異、情感思想,一只眼睛看與之相關的資料中更為豐富的語言和人文內涵,將之精心篩選后服務于咱們的英語教學。

  作為一名英語教師,還要學習并領悟兩只眼睛看學生。一只眼睛看到學生的眼前狀態、近期目標,另一只眼睛看到學生五年、十年甚至更遠些。不能讓書本上知識遮住了學生廣闊的英語視野,也不能讓幾次小錯誤扼殺了學生所有的領悟語言的興趣。

  ——第一中學胡曉萍

  作為一名教師,咱們應盡自我的全力去尊重、體諒和愛護每一個學生,尤其是那些被遺忘、被“損害”的學生,使得他們能在愛的陽光下健康成長。

  花無貴賤,只要悉心栽種就能各展美態;生無優劣,只要悉心教導就能各有所成。一個好的花匠,只要愛心均分就能讓各花盡展嬌美;一個好的老師,只要愛心均分就能讓每生盡展風采!

  ——第一中學張瑩

  十幾年來,盡管我每一天總是拖著一身疲憊回到家,但內心總是有一種充實的感覺。教育本身不能決定一名教師在社會的地位,重要的是要靠一種自強不息的精神,去為下一代的成長燃燒自我。

  ——第一中學張瑞清

  我不把自我比作紅燭,正因那樣體味到的總是被燃燒的痛苦,我把自我比作大地,讓鮮艷的花兒在我的懷抱里成長;我不把自我比作春蠶,正因那樣感受到的總是那吐絲時的艱難,我把自我比作大海,讓漂亮的船兒在我的海面上揚帆;我不把自我比作學生的父母,正因那樣總感覺自我很辛苦,我把自我比作愉悅的天使,讓可愛的孩子們像風箏一樣在藍天上飛舞。

  ——第二中學袁天宇

  教師只有明白了“你的孩子是咱們的孩子,咱們的孩子是國家的未來”時,你才有資格談教育;只有善于張揚學生的個性時,你才會發現學生有時也是你老師。

  ——第八中學王麗

  有“心”的地方,就會有欣賞;有欣賞的地方,就會有愛;有愛的地方,就會有美;有美的地方,就會有自由;有自由的地方,就會有愉悅!讓學生愉悅地領悟就應成為咱們教育追求的目標。

  ——第八中學玉華

  一個聰明睿智的成功的教師,在教育教學過程中不是單單的教授學生學習并領悟知識,掌握技能和方法;而是在此過程中實現教育教學中的“雙贏”即:既教會了學生,又提高了自我。單單地教授學生的知識的教師是愚蠢的,單純的提高自我的教師而忽視了學生的提高的教師是無知的,實現“雙贏”的教師是明智的。因此咱們要有不懈的追求、靜心讀書、潛心實踐、細心反思、精心提高。

  ——第八中學徐麗珍

  班主任教師與學生接觸的機會比其他教師多,直接對學生進行思想品質教育,對學生的行為指導比較多,因此,當你成為一名班主任教師的時候,也就在沒有選取的前提下自然成為了學生身邊的榜樣。也就是說,班主任有理想,學生有理想;班主任有品位,學生有品位;班主任有激情,學生有激情。

  ——曉南學校楊杰

  登上教師講臺十九載,深知教師的職業的神圣和職責。更深切地體會到教師的愛心、耐心、職責心。從實際工作中體會到了“教師是人類靈魂的工程師”!辛苦的咱們無怨無悔,咱們愿不負祖國的重托,用咱們的雙手托起明天的太陽。

  ——曉南學校孫德權

  無論你出于怎樣濃厚的愛,無論你和學生“交情”有多深,無論你的想法有多么好,都不好把自我的想法強加給你的學生,必須要找對切入點采用疏導的辦法!

  ——第三中學柴永利

  在三尺講臺上,已奮斗了十年。

  十年間,站在講臺上的感覺在悄悄地發生著變化,由新鮮到緊張、再到自信。

  十年間,學生對我的感覺也在悄悄的發生著變化,由像姐姐到像阿姨。

  十年,在育人的同時自育,在伴著學生成長的同時變得成熟,在傳播知識的同時變得淵博,在開導學生的同時變得寬容,在鼓勵學生的同時變得堅韌。

  ——第三中學高英

  當我看到七年級新生那稚嫩的臉龐時,我愉悅;當我看到軍訓演練學生團結一心時,我愉悅;當我看到迎面走來的學生的笑臉時,我愉悅;當我看到手機上學生傳來的問候時,我愉悅!我最大的愉悅就是看到學生那一雙雙求知似渴的眼睛!

  ——第四中學邢爽

  不覺之中,從教已是二載有余,感若破繭成蝶,從躊躇滿志,到四處碰壁,直至頓有所悟,方知桃李天下實為不易。人生苦短,芳華剎那,十年樹木,百年樹人,師生情深,彌足珍重。愿以無悔人生奏唱育人新章!

  ——第四中學張家南

  為師幾載,感觸很多。一是自我的時刻不夠,沒有更多的時刻把每一個孩子都細心地照顧好,讓他們有更好的發展。二是自我還是笨人,不能把課教得出神入化,讓他們很短時刻掌握更多的知識,學到更好的方法。三是要積累經驗,一個錯誤不能再犯一次,久而久之,自然成功。我將一向發奮,早日煉成。

  ——第五中學呂東梅

  我很累,正因老師的事業有做不完的細碎;我不累,正因忙碌的我感覺到時刻的寶貴。總感覺自我很渺小,不能夠把學生舉得更高,總認為自我很愚笨,不能夠把領悟的道理早日讓我的學生知曉。但我不會停止,我要把自我鍛造成一個高人,學習并領悟合作從事,讓教學生涯更富啟發與效率。

  ——第五中學宋蘭榮

  我是一個老教師,但我鐘愛崗位的心不變,正因我鐘愛和學生相處的那種親情一樣的關聯:學生們尊重我,我關注每一個學生。用我的潛質,讓他們學得愉悅,學得有勁,學得瘋狂……

  ——第五中學劉福軍

  我奮斗,我充實;我堅強,我樂觀;厚積薄發,才能風度深刻;思接千里,才能左右逢源。要想做好教育工作,多年來,我只有一個真理堅持:用一個高昂的干勁兒,永遠也不知道疲倦,自得其樂,自然快活。

  ——第五中學李小偉

  總是急于把你召喚,你卻變成了懶漢;總是催促你飛奔,你卻原地因循。于是,我愉悅地向你們揮手,我走在前頭,向你們描述美麗的風景。驀然,你們都蜂擁而起,奔向了最高峰。

  ——第五中學崔艷玉

  行動要像蜜蜂一樣勤勞,心靈要像花蕾一樣完美,做人要像釘子一樣認真,做事要像藝術家一樣的在靈感和神韻。咱們做教師的,就要像菩薩一樣心靜,把大愛撒向孩子們。

  ——第五中學閆輝

  教師的冷漠和視而不見,給少年兒童心靈帶來的傷害是咱們所不能預見的,它很輕易就能摧毀孩子的自信心,成為孩子心靈上一道最明媚的傷口。

  ——第六中學郭小兵

  站在三尺講臺上,教師和學生的臉是對立的,可心靈和情感決不能對立,否則,咱們的教育必將陷入一種疏離的尷尬境地,“親其師,信其道”也必將成為一種奢望。

  ——第六中學郭小兵

  應對自我的過失,坦誠地對學生說聲對不起,自我在學生心目中的地位,不但不會降低,反而會提高。

  ——第六中學郭海芹

  教學是一門藝術,沒有最好,只有更好。無論做了怎樣充足的準備,教學過程中還是會有瑕疵,而咱們能做的就是盡量讓閃光點多一些,瑕不掩瑜。因此我一向堅持每一天課后及時反思自我課堂教學的成功與失敗,及時歸納經驗與不足,使自我少走彎路。

  ——第六中學姜濤

  九八年七月懷著一顆赤誠之心走上三尺講臺,轉眼十幾個春秋已過,回首過去有苦也有樂。我也由一名稚嫩的新手成長為學校的中堅力量。十余年的教學經驗告訴我,若想成績好,務必讓學生鐘愛,若讓學生鐘愛務必讓學生佩服,正所謂“親其師而信其道”,因此我一向工作在教學第一線,不斷提高個人素質,探索適合學生的教學方法。

  ——第六中學盧杰

  不知不覺,在教育的百花園中辛勤耕耘了近十年,粉筆、講臺和親愛的同學們成了我性命的一部分。有人說,教師是引渡者,行船駛航的路途上會遇到狂風大浪;有人說,教師是育人梯,前進攀登的過程中會壓垮你挺起的胸膛。但是,我甘愿用自我平凡的生命去換取精神上的富有,用奮進的腳步鑄就孩子們未來的輝煌!

  ——第六中學張艷艷

  教學不是一件容易的事,有時候并不是自我會的知識就能很好的傳授給學生,我要想辦法讓學生們鐘愛我的學科,鐘愛我上的課;管理學生也不是一件容易的事,有時候我站在學生的角度思考問題,就縱容了他們的小錯誤,那樣會助長他們的犯錯心里,對教學是不利的。做了教師以后才知道,每一天都要應對那么多不容易的事情,既然我做了一名教師,就不能誤人子弟,就要遵守教書育人的職業操守。

  ——第七中學佟靜

  為優秀的孩子驕傲;為發奮的孩子加油;為懶惰的孩子鼓勁;為犯錯的孩子打氣……這些都是我發奮去做的事情。

  ——第七中學孟云

  小學,中學,大學我都畢業了,上班也有幾年了。偶爾會翻看以前用過的書。不經意間翻到哪一頁,都會有回憶浮此刻眼前。它會把我拉回到過去,讓我想起當時的情景,當時的人,雖然都已不再。翻開它就會想起,老師們的激情洋溢,諄諄教誨;同學的小動作,惡作劇,還有玩過的電子游戲;教室的吵鬧和教師的咆哮。老師們都老了吧,同學們都在哪里呀?;夭壞攪裊檔墓?,昨日的我這天你。多年之后,我的學生會翻看舊書么,看到又會想起我多少呢。

  ——第七中學李鐵強

  做老師,只有自我才知道自我累,而做一名語文老師連別人都知道你累,尤其當你的領導是一位語文老師出身,那么你是累上加累。有時總想怎樣才能愉悅呢?其實很簡單,能做到真正的愛學生,做到“孩子愉悅,我愉悅”就必定能成為一個好老師!那如何讓學生愉悅呢?

  首先讓學生愛學語文:聰明的牧羊人從不把羊兒圈在固定的牧場,而是輕柔地引領著它們到水草豐茂的牧場。那么,語文老師呢?

  其次讓學生愛上你:做一位語文教師還有一大優勢———語言的魅力。語言的魅力是任何其它學科老師都比不上的。再加上批評不多贊賞多,師問不多生問多,作業不多花樣多,考試不多評價多。何愁學生不愛你?

  教而不思則罔,思而不教則怠。愉悅,沒有公式可行,就讓咱們自我去思考如何做一名愉悅的教師吧。

  ——第八中學孫紅梅

  每一份職業,都賦予了它職責,而教書育人,就是咱們神圣的職責,就是教師神圣的天職。一個人的性命是有限的,而咱們的事業是常青的。咱們的性命在學生身上延續,咱們的價值在學生身上體現。

  ——第八中學李金璧

  我是一名教師,有兩只手臂,并不堅實,卻愿意擁抱學生,一只摟著他們的此刻,一只指向他們的未來。我是一名教師,不以“春蠶”、“紅燭”自詡,不以“人梯”自居,愿意做白云,溫情地輕撫藍天,愿意做春雨,默默地滋養土地。

  ——曉南學校王艷秋

  作為一名二十一世紀的教師,我對教育有更新的詮釋:那便是教師要對工作充滿愛,對孩子要充滿愛,認真傾聽學生的言語,仔細揣摩學生的舉動,使每個學生能各展其長,各盡其用,都成為對社會、對人民有用的人才。

  ——曉南學校王鐵

  啟蒙老師改變了我的人生,使我走上了美術教學的道路。不僅僅讓我有了審美,也讓我從此有了想改變象我當年一樣想改變命運的孩子。于是,我全身心地投入到自我鐘愛的事業中。多年來,一個個小小的娃娃漸漸長大,他們學習并領悟了油畫、水粉,他們學習并領悟了素描,他們更懂得了如何塑造自我的人生……

  ——曉南學校陳亞玲

  每個人(每個孩子)身上都存在不一樣的缺陷和不足。這些或小或大的缺失會在很多心智尚不成熟的孩子心里留下陰霾,為師,咱們要做的就是讓他們正視這些不足,能用一個正確的態度來看待這些:不能改變的就告訴孩子們不去想,正視它的存在;能改變的,則引導他們用正確的方法發奮改變。這就像在黑夜里燃起一盞燭,用溫暖一點一點捂熱他們消極悲涼的心,用光亮一點一點點燃他們遺失良久的勇氣,而后助送他們充滿信心地走上人生新的行程。

  ——小康學校劉曉紅

  對于單親家庭的孩子,咱們做教師的要把握好時機,以極大的耐心幫忙他們,教育他們,使他們懂得做人的道理,讓他們學習并領悟堅強,學習并領悟直面人生。咱們要堅信近于母親的關懷、體貼能夠喚醒沉睡的心,要堅信真誠的愛會漸漸滲透幼小受傷的心田。

  ——小康學校陳嬌

  在學校里,總有一些“難以管束”的特殊孩子。這些孩子往往都是正因家庭原因,缺少關愛,成長過程中遇到捆惑卻得不到及時解決。他們渴望被明白,被重視。咱們老師應不放下他們,重視他們的存在。正因,這些學生也有長處,孩子沒有好壞之分,只是存在著一些差異,咱們要發奮給每一類孩子以公平的教育。

  ——小康學校張艷輝

  在同樣花一樣的笑顏背后,又有多少這樣境遇的孩子呀,她們的心靈深處隱隱的痛,隱隱的自卑。沒有完整的家庭,使他們沒有自信,總認為比不上別人,甚至一點意見相左就產生敵對的情緒。愉悅不屬于她們,笑容也是奢侈品,燦爛的陽光總與他們無緣,她們就像那綠樹樹蔭下的一棵棵小草,沒有陽光的沐浴,散漫的生長。擱淺下沉重的情緒,遠望見樹蔭中透過來的斑斑駁駁的陽光,雖然少,但是那樣柔和,那樣可貴!啊,我就要做這點點的樹蔭里的陽光,把愛,把溫暖輕輕送到孩子們的心里……

  ——小康學校陳飛

  班主任工作瑣細而繁重,事無巨細,點點滴滴,都得操心。班主任,對家長,代表著學校,肩上扛著職責;對學生,代表著家長,雙手履行義務;咱們是教育戰線上的一些普通教師,作為班主任,咱們不可能干出什么驚天動地的業績,但咱們能夠為教育好學生發奮付出自我的愛心。

  ——小康學校朱紅霞

  人們常把教師比作母親,比作園丁,母親對于有毛病的孩子會更為精心地關心、愛護、教育,園丁對于受蟲害的幼苗會格外照顧。因此,對于后進生,咱們自然也就應“偏愛”,以深厚的情感去關心、愛護。用放大鏡去看差生的優點,這是管理差生的一個最好的切入點。

  ——小康學校陳嬌

  愛是教師性命的主旋律,沒有了愛,沒有了職責感,太陽底下最光輝的事業也會黯淡無光。在學校,教師就是每個學生的第二任父母,無論遭受怎樣的磨難,哪怕是壓力與不解,也都要誠心誠意的對待每一個孩子,永遠多付出一份愛心,永遠多承擔一份職責感。

  ——小康學校陳嬌

  什么時候能讓學生有一個簡單而愉快的領悟?什么時候能讓教師引領著學生簡單愉快的領悟?什么時候能讓學生們從心里鐘愛領悟比鐘愛玩多一點?也許找到這些答案之后,學校將成為孩子們生命最留戀的地方,而領悟也將真正的伴隨他們的生命,喜愛生命!

  ——小康學校鄭斌

  師愛是茶。是杯中慢慢展開的茶。水一點點的浸潤,茶的葉片一點點綻開,而后靜靜地飄落。當整片的葉子都被完全浸透后,也就散落到了杯底。在這樣一個過程中,茶的養分被一點點置換出來,盡散杯中,杯內的水便慢慢開始有了琥珀色,茶香也開始點點沁潤飄出。

  泡茶——來不得半點心急,要慢慢浸,慢慢等,要泡到火候,有且只有這樣才能喝到芳香四溢、甜沁心脾的茶水。因此,師愛需要用一分耐心做支撐。

  ——小康學校馮凈


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家長對幼兒園的寄語

  家長對幼兒園的寄語(一)

  你初進幼兒園時哭得唏哩嘩啦,我在教室外面看得心痛;還記得,你第一次拿著小紅五角星時欣喜若狂,飛奔回家報喜的激動樣子;還記得,你在幼兒園學會了第一個英語單詞念出來的可愛模樣……

  現在,你已經是個6歲的小男子漢了,已經長大了。現在,我想對你說,兒子,在你成長的歷程中,一定會經歷風雨,但是別忘了,在你身后,爸媽一定會支持呵護你,相信你一定能像小樹苗一樣茁壯成長,希望你在今后的生活路上不怕艱難,勇敢面對每一件事,相信你是世界上最棒的。

  好想再待上三年

  “畢業了,畢業了,真的要畢業了,孩子們就要離開最愛的幼兒園各奔東西了!

  離女兒幼兒園畢業的日子越來越近,孩子不想,我這做媽媽的也不想,借用孩子的話說:“媽媽,我好想在幼兒園再待三年,我不想畢業??墑嗆⒆尤肥黨ご罅?,確實應該離開幼兒園,步入小學的大門,再說誰也不能阻止孩子成長的腳步孩子要去更廣闊的天地遨游,要去學習更多的知識。

  從XX年3月1日女兒入園第一天開始到現在,寶貝在幼兒園里度過了三年多美好的時間。她從熟悉的家庭走向幼兒園,獨自面對陌生的環境,這樣的轉折,對孩子的成長經歷來說是重要的,也是必需的。

  孩子永遠也不會忘記這些深愛過他們的啟蒙老師,而我們作為家長,對您們也同樣充滿著無限感激。因為您們不僅是孩子的老師,也是我們家長的老師和朋友,孩子就要離開最愛的幼兒園,女兒在幼兒園的這些日子,也是我最放心、最難忘的,我永遠也不會忘記像媽媽一樣呵護寶貝的老師們。

  在這里也非常真誠地對幼兒園的所有老師說一聲:“您們辛苦了,感謝您們,感謝您們對涵涵的關愛和照顧,讓她在您們那博愛的胸懷里一點點的長大。也感謝您們為孩子付出的愛。無論芷涵以后走到哪里,我們全家都會想著您們,祝愿所有的老師永遠健康、年輕、美麗、平安、順心、幸福!

  從不會吃飯,不會尿尿的小寶貝,到如今生機勃勃的小大人,家長深切感受著孩子從進幼兒園第一天起的點滴變化。上周,寶貝周刊向家長們征稿,得到了熱情回應。在這里,我們特別選取了六位幼兒園即將畢業的孩子家長,讓他們用自己的筆寫下對孩子成長的感動:寶貝,你不再是寶寶“了。

  聽媽媽的話

  看著畢業典禮上那個一邊沖著媽媽微笑,一邊跳著周董《聽媽媽的話》的舞蹈,那個虎頭虎腦的小帥哥,動作瀟灑,節奏有力真難想象那就是我親愛的伽一寶貝。

  雖然你才過六周歲,雖然這六年來我為你付出了兩千多個有喜有淚的日日夜夜,看著你的成長,這一切,值了。馬上放假了,媽媽準備了豐富多彩的假期活動,希望你能開心:我們先去學游泳,然后世博游,怎樣?或者可以看看迪斯尼的米老鼠?媽媽想了很多,就想給你的幼兒生活畫上一個完滿的句號,希望你能開心。

  孩子,我是多么地愛你,你不再是一個只會哭泣向媽媽要奶瓶的小嬰兒,現在已經是一個有思想,有個性,獨立的小人,幼兒園畢業典禮的舞臺,這是你人生第一個最重要的舞臺,你要努力扮演你的角色哦!那么,孩子你準備好了嗎?

  你的小學準備了各種功課,你要扮演一個出色的小學生:你可以是教室里的閱讀者,朗讀者,思想者;你可以是操場上的奔跑者,跳躍者,游戲者。


  家長對幼兒園的寄語(二)

  日子過的好快??!還有一個月煊煊就要四歲了!煊煊進入濟南軍區總醫院幼兒園也馬上就一年半了!

  記得一年半以前,煊煊是又哭又鬧,抱著我的腿堅決不肯撒手,而如今她每天早晨按時起床、穿衣、吃飯,一看到我走到門口換衣服,她就自覺地站在門口等候,偶爾我出門晚了,她還會催促我,媽媽,我們要遲到了!“記得一年半以前,煊煊不會自己吃飯、不會自己睡覺,還時不時地尿褲子,多虧了幼兒園耐心負責的老師們喂她吃飯、拍她睡覺、教她自己大小便,()如今這一切都不值一提;記得一年半以前這些孩子還都是一張白紙,如今這張白紙上不僅寫有漢字,還有英語,兒歌、故事,以及待人的基本準則……,感謝幼兒園,感謝幼兒園的老師們,是你們讓我們的孩子有了日新月異的進步,我相信看到孩子們的進步,你們也像我們一樣高興!本文由一起去留學。

  我堅持這么一個理念:教育,就是培養習慣,培養良好的學習、生活習慣,為成功打下基礎。對幼兒園的孩子們來說更是如此,他們是剛發芽的樹苗,他們是孕育中的珍珠,根正才能苗紅!作為教師、家長,就是要發現孩子的閃光點,發展孩子的個性和特長,把無目的的教育變成有目的的引導,為孩子創造良好的學習氛圍和學習環境。當初選擇這個幼兒園,就是因為感覺它有別于別的學習型幼兒園,首先培養孩子對學習的興趣,讓他們在興趣中學習,才能使他們學習終生、受益終生。我是這么做的,我知道老師們也是這么做的!祝愿孩子們都能夠輕松愉悅的學習,健康快樂的成長,真正的成為明天的太陽!

  煊煊是個敏感、自尊心強,又有些倔脾氣的孩子,也許她在班里并不是最優秀的,但在我們的眼里卻是最有潛力的;也許我們在家對她是嬌慣了些,但我們一直在努力改正,積極配合老師的教育、教學。對于孩子的教育,作為年輕的父母我們沒有什么經驗,所以我們把她送到幼兒園里接受專業教育,我們相信她在你們的教導下,一定會成為一個自信、優秀的女孩,而她也必定會成為你們的驕傲!

  再次感謝煊煊入園以來為她的教育、保育工作付出辛勤勞動的六位老師,當然還有默默關心著他們的園長老師、大夫阿姨、食堂師傅……,祝你們工作順利,桃李天下!

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2005年年度流行經典語

1、老師給我們布置了一篇作文,題目叫“今天下雨了”,我們還沒等寫呢,水就進來了……一名在黑龍江大洪災中幸存下來的四年級學生說。洪水襲來之前,教師沒有及時疏散學生。

2、中國出口約8億件襯衫才能抵一架空客380。針對不久前歐盟決定對中國進口的9類紡織品進行調查,商務部部長薄熙來回應說。

3、你明明叫張三,為什么一跟外國人介紹自己,就要倒過來說是“三張”呢?法國教育部漢語總督學白樂桑認為,推廣漢語要強調保持語言的獨立和純潔性,不要盲目地去“適應”外國人的思維方式。“通過語言可以了解這個國家的文化,外國人覺得中國文化具有非常大的吸引力,但中國人自己卻似乎比較忽視”。

4、沒有醫保和壽險的,不要在天黑后管閑事。網友總結的《廣州安全攻略》之一。

5、社會主義精神文明的一朵奇葩?!賭戲蕉際斜ā菲纜?ldquo;超級女聲”。

6、吃了咱火鍋,能防禽流感!寧波中山路,某火鍋店掛出的橫幅。

7、我基本同意。蘭州市原副市長楊在溪在其涉嫌受賄一案的庭審中,官味十足地回答公訴人提出的指控。

8、你這個年輕人思想那么復雜干什么?老是勃起像舉著個手槍干嗎?抓特務啊?浙江電臺《伊甸園信箱》主持人萬峰的語錄之一。在網上,萬峰語錄和韓喬生語錄有著同樣的傳播率。

9、捐了300元以上的同學受到表揚,捐10元以下的被罰站,忘捐錢的要罰補交100元。廣州某小學一名一年級學生說。該校被投訴強制要求學生向海嘯受災國捐款。

10、睡覺比吃飯重要;老婆比睡覺重要;吃飯很重要。北京大學中文系2005屆畢業生朱曉科這樣界定自己的欲望。他的同學大多選擇了讀研這條路,而且,“實話說,就是為了一張文憑”。

11、大家都說弄電腦賺錢,世界首富一直好像是個弄電腦的,但是入了這一行,你就會發現挖煤不比它差。一個非法小煤窯主說。

12、兩岸合作,賺世界的錢,有什么不對?連戰北大講演最能引起共鳴的一句感言。

13、在過去的5次市場動蕩中,經濟學家預測到了15次。“人民幣518升值”的傳言破滅,讓人想起了經濟學泰斗弗里德曼這句著名的調侃。

14、3.3億美元打一炮,值!某媒體報道“深度撞擊”探測器擊中坦普爾1號彗星的標題。

15、食物基本有毒,醫生基本沒用。專欄作家連岳在文章中如此概括當下的食品衛生及醫療服務現狀。

16、連爺爺,您回來了!西安后宰門小學學生用這樣的詩句歡迎連戰回到母校訪問。這句話在臺灣成為寒暄的口頭語,還被錄成手機鈴聲,名列下載排行榜首。

17、在北京捐贈遺體者必須是北京戶口。身患尿毒癥決定放棄治療、專程從河南來京準備捐獻遺體的女子王麗香,到同仁醫院聯系捐贈事宜時,對方這樣說。出自優.語錄網。

18、大家都說弄電腦賺錢,世界首富一直好像是個弄電腦的,但是入了這一行,你就會發現挖煤不比它差。一個非法小煤窯主說。

19、問:南極為什么沒有熊?答:年創利稅達不到200萬,落不了戶口。2005年國家公務員考試出了像“南極為什么沒有熊”這樣的題目,有網友如此作答。

20、我先走一步,給哥幾個打地兒去,先把地兒給置好,就是說到了那邊咱也有人。傅彪臨去世前對來看望他的朋友說。

21、我不在江湖,江湖卻有我的傳說?!段藜酚搿肚Ю鎰叩テ鎩方鄙嫌?,不斷有媒體將這兩部影片相提并論,陳凱歌在接受《新周刊》記者專訪時如此表示。

22、在書房里看40分鐘的柏拉圖出來到客廳看5分鐘的李宇春。學者徐友漁在接受《南方人物周刊》記者采訪時說。對他來說,看“超女”是在履行社會責任。

23、我一定要把脫掉的衣服,一件一件穿回來。舒淇獲得金馬影后,這句她多年前發下的誓言終于可以實現了。有網友說,“當年不脫該多好,現在就不用穿了”。

24、8小時睡覺,8小時工作,8小時戀愛。大美人蕭薔理想中的“三八”生活狀態。

25、各位觀眾,江蘇隊獲得了最后的勝利,讓我們用熱烈的掌聲感謝裁判!全運會壘球比賽,現場解說員顯得興奮過度,全運會史上最黑色幽默的段子脫口而出。

26、閉上眼睛以為是在牛津,睜開眼一看是在天津。韓寒撰文懷疑中國人心目中,英語的位置是不是過于重要。一到早上朗誦的時候,全中國學校出來的都是英語。

27、最高發院。安徽滁州某發廊名。

28、年齡他必須比我大,哪怕只大一天;身材他必須比我高,哪怕只高一厘米;能力他必須比我強,哪怕只多賺一分錢。(經典語錄)廣州某38歲未婚女白領說。據統計,目前廣東大齡青年女性占70%,有關部門正鼓勵姐弟戀以解決婚配難題,他們還說,某些大齡女青年的擇偶觀念落后是她們至今待字閨中的原因之一。

29、拉拉扯扯是靈活教學。一名涉嫌猥褻20多名女學生的小學男教師辯稱。

30、持有本證之煙民同志,為十足處男、作風端正、無病蟲害,請廣大婦女放心使用;有效期1314年;國際美女聯合會頒發。重慶市場上有人將“處男證”和“泡妞許可證”等印在特制的香煙盒和打火機上公開出售。

31、我們一家三口都在讀MBA。上海推出學費2年2萬的兒童MBA教育項目,700余幼兒爭讀,某白領有了上述自豪之語。

32、內事不決問老婆,外事不決問Google!某網友語。

33、20歲的中國青年,從未出過國,但他們知道該用什么東西來點綴自己,讓自己看上去像每天都在周游世界。研究亞洲奢侈品市場的英國人RadhaChadha描述中國奢侈品市場的年輕化。

34、請狗不要在此大小便,在此大小便的是狗。北京某小區物業警示牌。

35、我們要天天相戀,但不要天天相見,只需要悱惻纏綿,絕不要柴米油鹽。有共同的生活經驗,絕不用共同的房間……歌手黃舒駿的這首老歌描述的圖景已經成為SOHO族即婚內分居族的家庭規范。他們選擇“五加二”的生活方式,即五個工作日雙方各忙各的,周末才相聚。

36、這是一腳一腳往里踩錢啊。北京的士司機有感油價上漲,自2003年年底油價上漲了30%,一位的士司機平均每年少收入約8000元。

37、5斤120元,10斤240元,50斤1000元。北京市石景山區古城東路一家美容美發店門前擺放著上述減肥廣告牌。

38、你玩命就算了,不要玩別人的命。廣州一個車主將“夏利2000”轎車改為跑車,引起一些人的強烈反感。

40、吸煙傷肺,喝酒傷胃,桑拿太貴,到歌廳高消費,打麻將賭博干擾社會,買點彩票經濟又實惠。王兵導演的《鐵西區》獲法、日等國最佳紀錄片獎,片中沈陽老工業區鐵西區的一處福利彩票銷售現場,工作人員正在向下崗工人推銷。

41、女人評判男人是看他開的車。男人評判汽車是看它是否吸引女人。國際車模公司M&D總裁海特納如此評價車、男人、女人三者之間的關系。

42、在中國,深色皮膚的人會被當作農民。荷蘭留學生羅布斯到中國后最大的困惑。在荷蘭人看來,棕褐色的皮膚要比蒼白的膚色好看得多。

43、每個成功男人的背后,都有一個女人。每個不成功男人的背后,都有兩個。有人這樣說。

44、窮穿貂,富穿棉,大款穿休閑。網上有建議說,針對國人“顯擺”的消費心理,要如此宣傳也許才會在一定程度上遏制皮草消費。

45、100年前的過勞死者是苦力,50年前的過勞死者是勞模,而今天的過勞死者是藝術家?!噸泄嗄甌ā房?,引用時下流行的一種說法,說明現代社會的健康?;?。

46、當你拿手機在偷拍時,被偷拍的人正在拍你,別人的裸照裝飾了你的手機,你偷拍時的樣子成了呈堂證供。具有拍照功能的手機面市后,漸漸成為“狗仔隊”跟蹤偷拍名人的工具,某雜志的文章如此形容這種似乎無處隱身的數碼影像時代。

47、為緩解今年就業矛盾,有關部門出臺新學位制度,博士學位畢業后可繼續攻讀壯士,四年壯士畢業可攻讀圣斗士學位,畢業后如還找不到工作,請攻讀烈士學位。一條短信這樣形容畢業生就業難問題。

48、我們不能保證聘用你一生,但將努力使你一生被聘用。NEC通訊(中國)有限公司副總裁兼人力資源總監曹來京說。

49、領導讓練咱們就繼續練,要是不讓練了,就回家種地,也沒啥大不了的。孫英杰的父親孫鳳有在得知女兒可能面對嚴厲處罰時表示。

50、你家被我偷了,快點回去收拾。廣州一小偷將事主家里掃蕩一空之后致電事主說。

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中班家長會演講稿

  中班家長會演講稿(一)

  尊敬的各位家長:你們好!

  感謝各位能在百忙之中,抽空參加今天的家長會。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,同時也是您對孩子的一種關心和關注。正是您的信任理解和支持,我們的工作才能順利的開展。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過:“幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。這也就是我們所說的“家園共育。今天的家長會主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學習和生活情況,以及向大家傳達一下在今后的教學中需要家長配合的工作。

  本學期我們所學的主要內容都在每周課程表上??緯癱戇才諾哪諶縈校河镅?、健康、數學、美術、音樂、科學、等這些方面的內容,有些是幼兒用書上的,有些是教師參考資料上的。除此之外,我們還開設區域活動課:我們不只是要讓孩子學會動手、動腦,還要發展孩子的語言表達,學會交往、學會分享及合作的能力。

  現在我們班共有孩子40人(男生22人,女生18人)。幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發展的重要時期,有他特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作,本學期我們根據班內孩子的情況和特點,以培養良好的生活習慣及興趣愛好為重點。讓孩子學會做人做事懂禮貌,不斷的提升自理能力,培養孩子善于動腦、敢想、敢說、勇于實踐的能力。接下來我把中班的有關情況簡單地介紹一下。

  一、中班幼兒的年齡特點

  1、注意力集中。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長,小班一堂課15分鐘,中班為2025分鐘。

  2、能動能靜。反應快,動作靈活,活潑好動特點在中班孩子身上表現尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行動,顯得比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。但是,這里有一個問題,就是中班的孩子好動,因此,孩子與孩子間容易產生肢體的接觸,特別是一些比較調皮的孩子會有攻擊性行為。這是中班孩子一個較普遍的特點。所以本學期老師會不停地提醒孩子接下去該做什么了,幫助他們養成幼兒園生活、學習的規律。

  3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發展,運用語言交往的積極性明顯提高。比較愛講話,甚至不分場合和時間,甚至討好老師,比如喜歡在老師面前告狀。根據這個特點,我們時刻要求孩子回答問題完整,能說一整句,就不說半句,能說半句,就不說兩個字。同時區別對待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情,有些事情小孩子認為自己解決不了,告訴大人,這也是好事情,應該鼓勵。當然,孩子告狀的時候,并不總是他有理,也不總是他做的對。這個時候,關鍵是大人的處理方法:大人在處理的時候一定要掌握原則,如果孩子告的對,要表揚,如果孩子告的不對,也要委婉的糾正。比如:現在有些孩子會把想象和現實混為一談,有些家長說孩子愛撒謊,說大話,其實不是,是孩子希望這樣,但是他不明白希望不等于事實,所以會說出一些跟事實相違背的語言。這時候,我們不能去指責孩子,而應該耐心告訴孩子哪些是真的,哪些是假的。要讓孩子明白:告狀≠有理。這樣,孩子在遇到一些事情,就會根據情況,正確判斷是否需要告訴大人來處理,而不是亂告狀。

  4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時期,他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲?;嶙約喝范ㄖ魈?,安排角色,獨立游戲。大人有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在游戲中逐漸形成伙伴關系。而且,有了相對穩定的游戲伙伴。我們的孩子多聰明,可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,不知道哪種交往的方式是正確的容易發生爭執和攻擊性行為。

  孩子產生攻擊性行為的原因很多,比如:第一,幼兒平時喜歡看一些攻擊性強的電視,如警匪片、《奧特曼》等,幼兒的模仿力較強,好奇心也教強,比如:他們在平時看了攻擊性強的鏡頭,如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當宇宙英雄的感覺。于是來到幼兒園就把其他小朋友當作怪獸打。結果被打疼的幼兒就哭者來告訴老師。第二,現在的孩子都養尊處優,在家里當慣了小公主,小皇子。過慣了衣來伸手、飯來張口的生活,習慣了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆圍著他們轉,要什么給什么的日子。因此在幼兒園里受了一點委屈就動手打人。第三,攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個特點,到了這個年齡孩子會產生渴望與人交往的心理,但是往往力不從心,不知道如何發起交往,因此才會有肢體的沖突。

  這需要我們正確對待,耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式,多鼓勵。不要采取簡單的方法去制止和責備。我希望家長能擺好一個心態,就是孩子本身并不是有意識的去“打架,所以希望家長諒解,也多配合我們的工作,在活動中向幼兒灌輸團結友愛的思想。比如多多向幼兒講述一些團結友愛的故事,激發幼兒的團結意識,和我們一起指導幼兒正確與人交往的技巧,減少幼兒攻擊性行為的產生。

  二、幼兒工作:

  1、自理方面。其實,我特別希望老師與家長們能統一思想,這個思想就是:凡是孩子能做到的事都指導他們自己做,我們在教育中盡可能地放手,讓孩子進行活動,讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結論??贍芎芏嗉頁せ共荒芾斫馕裁次頤且輝僨康饕煤⒆幼約旱氖慮樽約鶴?,不要去代替孩子收拾玩具,或者喂他們吃飯,這不僅僅是因為要從小養成孩子的獨立性,同時也是發展孩子的手部肌肉。現在孩子還處在發展階段,手部肌肉協調性不是很好,如果家長什么都包辦,孩子的手部肌肉沒有得到發展,今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。

  2、解決問題方面。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學期除了培養孩子的動手能力之外,我們也希望培養孩子們解決問題的能力,平常經常能聽到小朋友來告狀,發生一點小矛盾都想得到老師的幫助,希望老師能來幫忙解決,而我們現在想培養孩子們自己來解決這個矛盾,不僅能發展幼兒的語言,還能培養孩子的情商。培養孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐?;褂行┖⒆悠匠T詘嗉獨錈姹冉想鍰?,我們也將注重孩子自信心的訓練,要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。

  3、班級管理方面。中班的孩子自理能力提高了,為他人服務的意識也慢慢在萌芽。因此,我們建立了值日生制度。每個星期有五天,每天都有孩子輪當值日,整理班級桌椅,檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊、做早操,提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。

  三、家長工作:

  1、現在我們從樓下換到二樓,班級換了,上下樓梯就成為安全的問題。希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全,提醒孩子抓住扶手一步一步的走,不要在樓梯上跑跳、嬉戲,更不要讓孩子在樓梯扶手上滑下去。

  2、為加強幼兒安全教育管理,我們仍然實行“家長憑接送卡接送幼兒制度,就是說你的孩子每天有固定人員接送的話,那不必出示接送卡,要是固定人員臨時有事,最好請您提前把接送卡轉交給當天要來接孩子的那個人,在來不及轉交的情況下,請您及時打個電話跟老師聯系好,向老師說明代接人與孩子的關系,并讓幫你接孩子的人帶上接送卡,值得注意的是,代接的人必須是年滿18周歲的成年人。

  3、幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、玩沙、進行構建活動等等,所以放學以后要求孩子及時回家,不在幼兒園內逗留,玩大型玩具等,請大家回去后一定要轉告各位爺爺奶奶、外公外婆們。另外,如果孩子一定要在幼兒園內玩耍的,那一定要請接幼兒的家長看護好自己的孩子,避免與他人閑聊而忽略了孩子的安全,從而造成事故的發生。

  4、幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,以防丟失或不小心被孩子吞食,引起不必要的麻煩。家長要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等)

  5、關于幼兒吃藥。需中午吃藥的幼兒,請家長將藥用袋子裝好,寫清楚用法和服用劑量,交給門口的保育老師,保育老師會發到每一個班級。如果幼兒生病不來上學,請家長及時與老師聯系,打電話或發短信都可以。

  四、家長配合

  幼兒教育是三位一體的,孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會三個環境。首先家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子,孩子即使進入幼兒園,家庭對孩子的影響也是不可替代的,作為家長應該怎樣配合幼兒園教育好孩子,針對中班孩子這個階段,我歸納了幾點供大家參考。1、在日常的活動中,我們常?;嵋蛭緯痰男枰肽恍┪鍥坊蚯肽禿⒆右黃鹱鲆恍┳急腹ぷ?,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業。我們會將這些要求寫在黑板上或發校信通,請您來接孩子時注意看一下。2、多方面教育孩子講究衛生,養成好習慣,不干凈的食物不能吃,早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關衛生習慣的知識。3、安全方面。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,增強孩子的自我?;ひ饈?。如:走路時看交通標志,遵守交通規則,不跟陌生人走、不要摸電插座、學會自己報警等。4、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習慣。建立良好的同伴關系,以及簡單的禮貌用語:謝謝、對不起、不客氣等。

  五、關于保險和“早期教育征訂(發單子)

  家長會到此結束,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我們老師個別交流。最后,我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進步和改善,當然在我們的工作中還存在著一些不足,我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,爭取將這份工作做得更好,同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,以便家園共育,為促進幼兒的全面發展作努力!再一次感謝各位的參加。謝謝大家!


  中班家長會演講稿(二)

  各位家長:

  大家好!在此,非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我姓胡,是中班的主班老師,已經從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育工作者,我和保教沈老師很榮幸能成為我們中班的老師,在這里,希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持,我們也會拿出更多的愛心與責任心,發揮出我們的專業水平,將我們班的小朋友們帶好、教好,玩好!你們的到來既是對我們工作的支持,也是對孩子教育的重視。有句話說的好:“家園如同一車兩輪,只有同向運轉,才能共同促進孩子的發展。中班是幼兒身心發展的重要時期。幼兒們經過小班學習時期,在各方面有了很大的進步。經過暑期的相處,對有的幼兒已經有了一定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處,會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點,相信從中可以看到每一個孩子的成長和進步,并與孩子之間建立深厚的感情。我想,我們的目的都是一樣為了我們這群可愛的孩子。本學期,我們將在現有的基礎上,進一步提高保教質量,注重提升教育的文化內涵,以促進孩子的全面健康成長,希望您支持與配合我們的工作。

  今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內容:

  中班后孩子們的學習將有所增加。所以好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養成,這是孩子們成長的一個新起點,所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。

  經過小班的學習與生活,孩子們已經受到了一定的教育,他們與小班幼兒相比,尤其顯著的特征,我們不難發現,有的孩子好動缺少學習方面的興趣,特別愛玩游戲。有的孩子語言表達能力也很出色,能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好,在學習方面老師教的內容能很快接受。有的孩子在學習方面接受能力可能稍微差一點,這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導。

  這時候的孩子,最需要的就是在這個成長過程中,多給他們鼓勵,培養他們的信心,激勵他們健康快樂成長,促進孩子們更好更全面的發展,總之,一句話:有成長就有成功,有快樂就有幸福

  下面我就從以下幾方面具體的講一講:

  一、班級幼兒現狀及分析

 ?。?)現在剛開學,我想放了一個暑假,有的孩子可能還不能很快的適應過來。相信開學一個星期后,孩子們會明顯地適應幼兒園生活。本學期又新增添幾名新生,剛開學時這些孩子的情緒可能會不怎么穩定,經過一些時間的適應,會看到孩子們能高高興興地上幼兒園,還能主動向老師問好,孩子們會慢慢的有些成長的表現。當然這與家長的努力是分不開的。

 ?。?)本學期是中班的第一學期,我們準備以養成孩子良好的生活常規和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。()為孩子的學習和生活打下良好的基礎。在教學活動中充分調動孩子的積極性,讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開展了英語、語言、數學、音樂、社會、健康、科學以及兒歌識字……

 ?。?)教育工作的配合

  在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如:發的新書要寫上幼兒名字,有時需要帶物品、幫助孩子完成調查表或者幫助孩子輔助作業等等,這些都需要您的配合,因為您的積極配合是我們活動開展的關鍵,也是孩子獲得發展的重要因素。在這里特別講一下家長對孩子作業輔助這一塊,老師在幼兒園里教授幼兒知識,希望家長回家及時進行輔導進行鞏固。那樣更能增強幼兒對學習內容的吸收。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。

  二、生活方面:

  進餐:現在有的孩子已經能夠自己獨立進餐,不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂,希望在這學期能有所進步。能學會獨立進餐。但也有部分孩子雖然是自己進餐,但是進餐習慣不好,有的孩子拿勺的方法不正確,特別是新來的孩子,有的孩子邊吃飯邊講話等。因為孩子是很情緒化的,有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜,那么有可能就完全不需要老師的提醒,就可以自己獨立進餐;但如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜歡,那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件:比如說:老師幫我少添點;老師我吃不完或只吃一半。“這樣的情況。如果遷就她的話,那么怎樣保證她的飯量呢?強迫她吃的話,又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是:鼓勵為主,所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事,是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的營養,那么我希望在家里家長也能夠堅持,不遷就孩子、不包辦代替,讓孩子養成不挑食、自己進餐的好習慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好,在幼兒園能多吃一點、吃好一點,我們是這樣在做,那么如果在家里也這樣堅持的話,我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。

  三、培養孩子生活自理能力方面的問題。

  逐漸開始轉涼了,孩子們的衣服也開始穿的多了起來??墑?,我經?;岱⑾?,午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務勞動,幫助他們成為有責任感、愛勞動的人是很有必要的。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情:如自己穿衣服、穿鞋子,收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事,這樣孩子才有信心去完成。參加勞動,既是學習的過程又是鍛煉的過程,在這個過程中和會有成功和失敗。學習力所能及的事情自己做提高責任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務活,比如飯前的準備工作,你可以對他說:要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了。“慢慢的孩子就會意識到其行為所產生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責任了。不要用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務勞動或其他成績的獎勵。就好比幼兒在園用餐前,教師都會要求:小嘴巴不講話,小手放背后。在孩子們有安靜的情況下在進行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進餐。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質量。

  四、下面講一下現在孩子存在的幾個問題:

 ?。?)孩子不會珍惜時間

  孩子不會珍惜時間,這和家長對孩子的嬌慣有很大的關系。有的孩子晚上不睡早上不起,每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫,反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服,穿鞋子,疊被子。覺得上學遲到沒什么,這樣不利于培養孩子的時間觀念,也助長了孩子依賴父母的習慣。不要覺得孩子還小樹大自然直“,對孩子做事少聞少問,正確的行為不鼓勵強化,錯誤的行為沒有堅決制止,時間長了,問題就會越來越突出,好習慣沒有養成,卻形成了許多壞習慣。在家要配合幼兒園培養幼兒的好的、科學的作息習慣,樹立孩子的時間觀念培養孩子做事專一,抓緊時間的習慣。讓孩子早睡早起,有充分的睡眠。

 ?。?)有些孩子愛發脾氣。

  孩子亂發脾氣時家長應立即指出他的錯誤,并對他的錯誤冷淡下來,不理睬他,直到孩子軟下來,再給他講道理。當孩子有進步時,如實同一件事,現在不再發脾氣或減輕了,要及時地表揚鼓勵,久而久之,孩子正確的行為得到了鞏固,錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發脾氣的好處,更不要急急忙忙向孩子妥協。要讓他知道發脾氣不會讓大家喜歡,亂發脾氣不會有收獲,這樣孩子在亂發脾氣達不到目的的過程中,學會會自我控制,慢慢就會改掉了!

 ?。?)個別孩子坐不住。

  靜靜的坐著或長時間專注做一件事,對于大多數的孩子是一件很困難的事。好動,坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和多動癥“并不是一回事,一般來說,孩子坐不住不是一種病態,是特定年齡所表現的一種特定的行為特征。如;坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上,或一會站一會坐,喜歡打擾別人;在教室里來回輕輕地走,到處跑。

  所以我建議:可以讓孩子多參加集體活動,在活動中培養興趣,愛玩是孩子的天性,父母可以在家和孩子做有意思的游戲:搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節長的故事,讓孩子在比較長的時間里專心做事情,可鍛煉孩子的持久力、意志力等。例如:玩游戲’木頭人‘,當說到不許說話不許動“時要求雙方停止活動,可以鍛煉自我控制能力。獎勵與懲罰如果用各種辦法都不行時,尤其是孩子應該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間)家長一定要嚴厲得責令他立即安靜做自己的事,如果孩子一貫很鬧,突然能安靜時哪怕是幾分鐘,也要鼓勵他。相信他總會有進步的!

  五、家長配合工作

  今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時,我們也相信,家長們在今后的日子里,也會繼續支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿,那就是讓孩子們有健康的身體,良好的習慣,廣泛的興趣,聰明的大腦,總而言之就是:孩子們能健康快樂的成長!為了這一個共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強交流。讓孩子們受到更好的學前教育。

  因此希望家長配合我們做好以下的工作:

 ?。?)孩子堅持上幼兒園:我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事,相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園,在家里玩幾天再送到幼兒園的話,孩子們就會有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,希望各位家長能盡量讓孩子在8:20前到園,如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適需要喂藥情況時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子,如需請病事假,請向老師請假說明!

 ?。?)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。

 ?。?)安全工作,請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,不要讓孩子帶玩具及有危險的東西,有的孩子可能好玩把打火機,小刀,小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品,以免遺失。

 ?。?)家長園地:即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育內容和一些家教知識、以及需要配合的事宜

 ?。?)關注孩子接送情況

  如果家長由于工作比較忙,有的沒時間來接孩子,只能請他人代接時,應提前跟本班老師打招呼。

 ?。?)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象:這一條說出來好象是一件小事,但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點抽象,那么我舉一個例子:如果孩子在家里表現不好,或是犯了錯時,有些家長可能會說:你不乖的話,我去告訴老師,讓老師來批評你。“以我們的經驗總結出家長比較喜歡問孩子的問題是:你最喜歡哪個老師?哪個老師最好?哪個老師最兇?“家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答,他就必須選出最兇的,一個他最喜歡的,一個最好的??贍芩黨齙惱餿鋈碩際峭桓隼鮮?。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍,他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。所以家長在這個問題的引導方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩子了解:老師是他的好朋友,當他有了困難的時候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長;當然當他犯了錯時老師會教育他,但是站在不傷害孩子的基礎上的。這樣才不會讓孩子對老師產生恐懼心理,而是讓他喜歡老師,愿意與老師交流,不會因為老師批評了他而不上幼兒園。

 ?。?)因為班級孩子比較多,孩子們又比較好動,平時手腳動作也快,一起學習玩耍時可能會有一些小磕碰出現一些小意外,出現有一些不足之處,請家長們能多多諒解,[蓮山課件]也請多指正、多批評、多溝通。

  六、興趣班

  今年咱們幼兒園開展了舞蹈興趣班。配置了專門的舞蹈教室。配有電視碟機音響和基本功壓腿的高低把桿。學習舞蹈可以培養幼兒的體形和氣質。從小培養孩子的一些特長。挖掘孩子的興趣,對于培養孩子的自信心更有力。孩子的要求是:中班及以上對舞蹈感興趣的幼兒。一學期費用是400元,一星期2節課,一節課1小時,一共32節課時。幼兒,請家長到本班老師這報名。

  七、結束語:

  再次感謝各位家長的到來,希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見,如果有做的不好的地方我們會改正,總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通,多交流,一起努力!今天的家長會到此結束!

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家長會演講稿

  家長會演講稿(一)

  尊敬的各位家長:

  您們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天,我們召開這個家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現,加強你們和學校之間的聯系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!

  第一方面:班級介紹

  半個學期以來,整體看來,學生進步都很大,從剛入學的時候注意力不集中,到現在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,特別是學??拱嗉鍍辣?,大家集體榮譽感都增強了,衛生紀律方面都有明顯的進步,學習也認真了,作業完成也得又快又好,還有很多方面我就不一一舉例了。

  第二方面:說說期末檢測。

  當家長拿到試卷的時候,有喜有憂,喜的是孩子考到了好成績,憂的是孩子的成績不理想,其實這正是有關專家早就預料到的,新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當你看到孩子的成績時,不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血,當然,現在的社會并不是一味地看分數,他們更關注的是孩子的能力,注重孩子的全面發展,教師的目標也是一樣的。不過,從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。

  第三方面:經驗交流

  1.激發孩子的識字興趣。

  現在有不少家長已經發現生字教學越來越難,如何讓孩子對學習生字感興趣,不僅是老師的責任,也是家長的責任。平時,隨時隨地都可以讓孩子識生字,比如:上街,可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場,認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣,孩子識字的興趣可能會更濃。

  2.關心孩子的學習。

  有的家長總說孩子在家不肯讀書,反映的家長很多,我知道,現在都是獨生子女,都非常的溺愛孩子,事事都順著他,使他養成以自我為中心,自私的人,我想,你肯定不希望這樣,所以我想告訴你們一句話,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的獎罰制度,培養孩子積極的、健康的成長。

  這就是說,達不到某個標準的時候,一定要有所限制,要懲罰,這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,這個時候不能心疼孩子,這沒關系。但是他達到這個標準之后,你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調整,慢慢地就習慣了。習慣培養的奧秘,可以總結出一句話:培養好習慣用加法,改正壞習慣用減法。

  3.有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。

  但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發現成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做作業也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。

  4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數,有時卷子難一點,可能大家都考得不好,要認真檢查,幫助找問題,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好字。

  4、孩子動作慢,怎么辦。

  首先要分析原因,是孩子不會做,還是懶得做。

  我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,就幫孩子做,這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程,家長不要太著急,要多提供孩子鍛煉的機會。

  每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境,而是指家風好。心理學家講:1)如果孩子生活在批評中,便學會譴責;2)如果孩子生活在敵視中,便學會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,便學會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環境中,便學會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美好的世界。

  家庭環境從一出生就影響著他們的心理發展和品德的形成。好的環境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,如:任性、易發脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西,生活自理能力差、不合群、不關心他人、妒忌心重,自我為中心,自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。

  我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導??吹膠⒆右壞愕愕爻ご?,一點點地進步,內心是非??牡?。

  各位家長,隨著社會的進步和“科教興國戰略的實施,下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點,重視和改進家庭教育,已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中,不容避諱的是,許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子,教育孩子簡單粗暴;或對孩子過度溺愛,百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區,由此給孩子的心靈帶來的負面影響,必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說:“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,但如何教育好他們,卻是一個嚴重的問題。今天,我們召開本次家長會,就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點:

  1、思想上要繼續引導孩子。作為家長,我們平時要教育孩子愛勞動,講文明,尊敬長輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中,我們發現一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長,他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之,生活在一個關系不和睦,環境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎,家長們,只要我們從小教育引導好孩子什么事該做,什么事不該做,那對孩子今后的成長是什么有利的。

  2、行為要繼續輔導孩子。比如,要積極培養孩子的自理能力,動手能力。我發現班里有一些孩子到現在書包都不會整理,自己的鞋帶松了,也不會系,這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上,我們家長只要多引導孩子,多輔導孩子,他們能做的很好。在學校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時還自己去排練節目,這樣一點點放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。

  3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過著節奏緊張的生活。同樣作為家長,我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出5-10分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況,問一問最近的學習的內容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,出上幾道數學題,甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績,好處是多方面的。

  以上就是我提出的一些要求,說的不妥之處,懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!


  家長會演講稿(二)

  尊敬的各位家長:

  晚上好!

  今天,我們能聚在一起,實在是機會難得。首先,感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時家長也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來。

  各位家長,隨著社會的進步和“科教興國戰略的實施,下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點,重視和改進家庭教育,已經成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中,不容避諱的是,許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關心孩子的考分;或對孩子過度溺愛,百般呵護;或信奉“棒打出孝子,教育孩子簡單粗暴……在家庭教育上形成一個個誤區,由此給孩子的心靈帶來負面影響,這必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說:“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,但如何教育好他們,卻是一個嚴重的問題。因此,我覺得如果我們家長能一如既往地做好以下幾點,也許會使自己的孩子有長足的進步:

  一、班級情況分析

  本班有55名學生,男生30人,女生25人。人們常說字如人臉,我先說說學生寫字情況。整體來看,女生寫字都比較好,而男生寫字好的不多。本學期開學后,對學生嚴格要求,學生寫字都有所進步。希望各位家長在家里及時督促孩子堅持寫規范字、寫端正字。其次,紀律方面,我班學生都遵守紀律,只是個別學生上課總想做些小動作,注意力不集中,行動不夠迅速。學習方面,有些學生不知自己預習、復習,只是等老師提醒,沒有學習的自覺性。作業方面,大部分學生能按時完成,個別學生無法按時完成。原因有:1、注意力不集中,2、寫字速度慢。總的來說,我認為我班的學生都是好孩子,遵守紀律,愛學習。只是有些小缺點。

  基于此,我想向家長提些建議,希望我們能攜起手來,共同教育孩子,使他們學習知識,健康成長。

  二、學習上要幫助孩子

  在學校,大部分孩子能認真完成作業,某些孩子的作業不認真,老師會讓他重寫,直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業卻不是令老師們很滿意。我非常理解做父母的心情,我們白天工作,晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不該忘記對孩子的教育和輔導。當看到孩子一點點地長大,一點點地進步時,我們的內心是非??牡?。我想,可能是有些家長工作比較繁忙吧,因此,對于孩子的學習沒有太多的時間去過問。其實,現代社會人人過著節奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望。尤其是學習不太自覺、學習習慣不太好的孩子,我們做父母的更應該付出一些時間,陪陪孩子。我想每天抽出30-40分鐘,還是可以的。例如,在飯后和孩子聊一聊學校的情況,問一問最近的學習內容,查一查家庭作業的完成情況是否和家庭作業本上的記載內容一致、家庭作業的質量如何。督促孩子每天讀半個小時課文(或預習,或復習)。雙休日有時間,可以幫助他默寫一下詞語,溫故而知新?;箍梢勻盟潛乘幸幌鹿攀?,小學生記憶力好,有些東西會背了,可以終生不忘,甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績,好處是多方面的。

  家長們,省什么,別省錢不買書給孩子;沒什么,別沒時間和孩子一起坐著看會兒書。聽起來不算復雜的事情,卻很難堅持做下去,它考驗著家長的愛心與耐心。在座的每一位都是愛自己的孩子的,但是,光用心愛是完全不夠的,得用行動。您的付出,必定換來孩子的不斷進步!

  三、從“思想、行為習慣方面引導孩子。

  為了更好地規范孩子們的行為習慣,我要求孩子早上不能遲到,來了以后就讀書,每天孩子一到校,總是自覺地拿出書包里的東西,書放在桌腳,作業本也放好,等組長來收。做作業時,總是規范他們的寫字姿勢,做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室,總要把桌上收得干干凈凈,把椅子塞好。減少磨蹭的機會,基本做到有條有理。作為家長,我們平時要教育孩子愛勞動,講文明,尊敬長輩,待人有禮貌。父母是孩子最好的老師。首先,家里要有一個愛學習、求上進的氣氛,家長的榜樣作用十分重要。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中,我們發現一些孩子的壞習慣其實就是跟父母學的。試想一個做任何事都精益求精的家長,他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之,生活在一個關系不和睦,環境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的。特別是家長的學習興趣,在一定程度上會影響到孩子的學習興趣,從而間接地影響孩子的學習成績。孩子生長在一種充滿學習氣氛的環境中,很容易萌發一種自發學習的需要,以至形成一種千金難買的自覺學習的習慣。因此,家長應率先熱愛學習,形成家風,以自己的言行熏陶子女。

  一項媒體調查結果表明,許多學業不良的兒童,家庭缺乏良好的學習氣氛,這些家長經常約些朋友晚上打牌,搓麻將,閑聊,外出跳舞,上網打游戲等,處于這類環境的孩子怎么可能安心學習呢?“小樹易直也易彎,所以,我們要教育、引導好孩子什么事該做,什么事不該做,這對孩子今后的成長是十分有利的。

  最近,我發現班里有一些孩子到現在書包都不會整理,自己的鞋帶松了,也不會系,這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上,我們家長只要多引導孩子,多輔導孩子,他們能做的很好。在學校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時還自己去排練節目,這樣一點點放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。

  此外,我們還要注意培養孩子良好的學習習慣和學習方法,比如上課前做好預習,上課要專心聽講,積極思考,主動發言,課后及時鞏固訓練,放學后要保質保量完成老師布置的作業。要養成認真檢查的習慣。閱讀課外書時遇到生字、生詞,自己動手查字典。遇到不懂的問題要請教他人。直到弄懂為止。總之,要培養孩子主動學習和獨立學習的好習慣。中國科技大學少年班,平均年齡十四歲。他們的聰明才智超出同年齡的青少年一個共同原因,就是都有一個較好的學習習慣,勤奮讀書,刻苦鉆研,這就要求家長從子女的實際情況出發,根據自己孩子的特點,有的放矢地因材施教,對天資突出的孩子應該努力為他們創造良好的學習條件,及早地使他們接受和吸收更多的知識。

  四、要相信鼓勵孩子,對孩子的教育是個長期堅持的過程。

  父母對孩子的成長付出了太多的心血,有些時候真的是因為很忙或者其他原因,忽視了孩子的學習??墑腔八禱乩?,作為家長掙錢就是為了孩子,你留給孩子萬貫家產,也比不上留給她掙錢的能力和處事學習的能力。是,有時,我們付出了那么多,可是孩子好像根本沒進步,不免會急躁。但是他真的一點沒進步嗎?我們可以從小的方面去發現他的進步,比如今天的作業比昨天認真了一點點,哪怕這一點連他自己都沒有發現,只要家長去真誠的鼓勵他一番,我相信第二天的作業會有明顯的進步。我們得對他們嚴格要求,同時又要相信孩子,鼓勵孩子。今天就給家長布置一項作業:回家之后表揚一下您的孩子,老師在學??淥硐趾芎?。你再注意看看他的表現。

  五、家長的榜樣作用十分重要

  每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境,而是指家風好。心理學家講:如果孩子生活在批評中,便學會譴責;如果孩子生活在敵視中,便學會好斗;如果孩子生活在鼓勵中,便學會自信;如果孩子生活在受歡迎的環境中,便學會喜歡別人;如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美好的世界。

  家庭環境從一出生就影響著他們的心理發展和品德的形成。試想一個做任何事都精益求精的家長,他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之,生活在一個關系不和睦,環境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁。好的環境使孩子能保證健康成長。不要當看到成績時,憤怒的質問孩子,你冷靜想一想原因。也要想一想:自己作為家長,是不是做到了對孩子的學習認真負責?有沒有因為事情多而放松了對孩子的學習?成績不好有很多原因。而且你不要老是羨慕表現好的孩子,你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水。他們是從孩子很小時就注意教育了,每天對孩子的作業,知識掌握情況,和同學的交往情況,孩子的興趣以及各項表現,這些父母都很有數。你知道孩子的興趣嗎?知道孩子的朋友是誰嗎?知道孩子今天在學校的表現嗎?知道孩子最近有什么學習或生活上的困擾嗎?他們不是只知道吃好喝好的孩子,現在的孩子還需要您更多的監督指導幫助。而且父母是孩子的第一任老師,你對孩子今天的家庭作業的檢查應付了,他明天接著就學會了應付功課。你今天應付了孩子的學習,明天他同樣會以很差的成績應付你。我們作為老師家長,都要給孩子做表率。

  六、從各方面培養學生的學習能力

  作為語文老師兼任班主任的我,接下來,我就談談語文學習的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫的能力。“聽不僅指認真聽老師的講課,包括認真地聽其他同學的發言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。現在這方面的訓練,課堂的訓練是占了很大比重的,班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發言。現在的孩子很會“說,有時說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上,家長可以有意識地跟孩子交流學校里發生的事情。不僅增進感情,也是訓練說話的好機會。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上,孩子“說的能力也很重要。要說出精彩的話來,除了必要的生活經驗,還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學語文教學中的基本環節,我們知道杰出的人才都愛讀書。大文豪高爾基,沒上過多少學,全憑自己刻苦讀書。他說:“我撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣。為了培養孩子的閱讀興趣,你可以首先選擇孩子感興趣的書籍,找他感興趣的內容給他看,讀完后和孩子交談,使他嘗到讀書的樂趣。關于寫,主要是指寫好字和寫好話。寫話應該跟學生的閱讀有關,多讀一定會寫得很美。因為,“不積跬步,無以致千里,量的積累才有質的提升。沒有大量的語言積累,學生是無法寫好作文的。

  七、關于安全教育

  由于學校周圍公路分布較為密集,交通繁忙,各種車輛來來往往。在學校里,我們每天都會關照學生,反復強調,注意安全,增強自我?;ひ饈?,校內外不做危險游戲。另外,為了培養孩子的自主能力,也為了孩子的安全,懇請各位家長在學校50米外接送孩子。你們自覺遵守學校的規章制度的行為,無疑是給孩子最好的無聲教育。

  八、零花錢的使用

  學校不允許學生帶零食上學,家長要引導孩子不亂花錢,不在任何小攤小店買零食。讓孩子知道錢的來之不易,再富不要富孩子,要讓孩子將錢花在該花的地方,如捐款救助災區或需要幫助的同學,給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等有意義的地方,這樣既培養了孩子勤儉節約的好習慣,又培養了孩子有愛心的好品質。

  九、家庭教育表揚與批評相結合

  除此之外,在家庭教育中還要注意兩個問題。一個是要用一分為二的方法去分析孩子,既要看到優點、又要看到缺點??吹接諾?,就及時表揚;看到缺點就及時批評,不能一味表揚,也不能一味批評,應該表揚與批評相結合。表揚和批評都要恰如其分。表揚時,不要說得完美無缺,批評時,不能簡單粗暴,說得一無是處。另一個問題是家長對孩子的教育要一致,有些家長在教育子女時意見不統一,比如,孩子有了缺點,爸爸批評,媽媽袒護,而且常常為此爭吵,這種情況對孩子沒有一點好處。這樣孩子就是非難辨了。同時也不利于孩子及時改正錯誤。

  十、對家長的幾點建議

  1、嚴格管理時間,科學安排時間。

 ?、僭緋咳煤⒆影詞逼鶇?,7:40到校,下午1:40到校,做到不遲到。

 ?、謚苣┒砸恢芩е豆檳?、鞏固復習和提高。

  2、做到有事、有病提前請假,去赴宴盡量不要誤課,有事多和老師溝通。

  3、提醒孩子注意安全,不到危險的地方去玩。勤洗手、喝開水、吃熟食、睡眠足、多通風、勤洗頭、洗澡、勤換衣服,不要讓孩子到人多的地方去,不要接觸發病人。有病及時領孩子到醫院就診。注意給孩子加強營養,早上必須讓孩子早起吃好飯,上學時為孩子準備一瓶溫開水,適時給孩子增減衣服,防止生病,()愿每個孩子都健康成長。

  4、培養孩子良好的行為習慣。

 ?、侔а壩悶??;嵴磣約旱難壩悶?,書本不卷角。

 ?、謐躍躚暗南骯?。每天回家先寫作業,寫完后再做些有意義的活動。讓學生勞逸結合,看電視時間適度。

 ?、郯錆⒆友煽吻霸は?、課后復習的好習慣。

  A、預習要求:熟讀課文;看拼音認準“會認字和“會寫字,并會組詞說話。

  B、復習要求:“會認字組詞;“會寫字提寫;文中號的背會、寫會;練習冊上的題讀、背、做。

 ?、茉畝戀暮孟骯?。小學生要有一定的閱讀量,大學者季羨林也主張小學生多讀書,多積累古詩文。諸如同步閱讀、小學生報四大名著等,每天讓孩子讀1-2篇,給孩子提些問題,讓他邊讀邊思考,這樣可提高學生的閱讀能力?;箍梢勻煤⒆傭梁笳恍┖么?、好句、好段,讓學生多積累,為今后寫日記、寫作文打好堅實的基礎。

  5、每天檢查學生作業,并給孩子簽字。檢查孩子讀生字詞和課文,再讓孩子預習下一課。

  6、及時給孩子買些好的學習資料。

  7、正確對待學生考試成績,不以成績論英雄。的確,分數的多少,反映學生學習成績的好壞,但我們更應理性地去分析卷面上的分數,有時卷子難一點,可能大家都不會,作為家長應冷靜對待,關鍵是要靜下心來和孩子一道認真檢查試卷,幫助孩子查找問題,分析失分原因,督促孩子改正,使孩子不斷進步。

  8、注意培養孩子勞動觀念。讓孩子在學習之余做一些力所能及的家務活,如洗碗、掃地、收拾房間、洗衣服等。

  最后,我希望家長、學校之間加強聯系。孩子要健康成長,光靠學校教育肯定是不夠的,家長、學校結合才能使孩子不斷進步,你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們要做到:無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。同時,我們在工作中,難免也會出現疏忽或不足之處,懇請家長們批評指出,如果我們在教學中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。但請大家相信,我們會盡全力對每一位孩子負責。

  謝謝大家!


  家長會演講稿(三)

  尊敬的各位家長:

  大家好!

  首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們幼兒園的家長會,也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持。我國教育大力倡導素質教育,特別是在學前教育階段實施素質教育,作為我們幼兒園的老師,更會以耐心、仔細、認真的態度,盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力;作為家長,我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,學得好。這次召開家長會的主要目的有兩個:

  1、向各位家長匯報一下我們在本學期的教育工作。

  2、通過本次家長會進一步增強家長和幼兒園的聯系。

  幼兒近期表現

  從開學到現在,已經有半個月的時間了,大部分的孩子已經能適應幼兒園的生活,但有部分新生有很多不良的習慣:上課時間喜歡下位,經常鉆桌子下面玩,要不就爬窗子,還有的上課時自行到教室外閑逛、不會自己吃飯,還有的孩子在玩玩具時不許別的小朋友玩,認為自己先拿到的就是自己的等等,這些不良的習慣和家長及他們以前所受的教育是有很大關系的,希望這些家長以后能協助我們老師幫他們改正。

  幼兒一日生活情況

  所謂一日生活,就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時間的活動:

  1、早上7:408:30是入園接待和晨間活動時間,這段時間我們會為孩子準備區域活動,讓孩子通過自己動手、動腦,來提高自己的能力。

  2、8:409:20是早操時間。

  3、9:3010:50是教學活動時間,有語言、計算、美術、體育、手工、音樂等,我們進行的是綜合教學,具體安排可以參考每周計劃。

  4、11:1011:40是幼兒用餐時間,用完餐后我們一般帶領孩子散步、玩玩具、看圖書等。

  5、11:5012:00是餐后水果時間。

  6、12:1014:20是孩子午睡時間。

  7、15:0015:20吃下午點心,有面包、蛋糕、稀飯等。

  8、15:2016:30是幼兒體育活動和教學活動時間,我們會安排戶外活動、游戲、看書或寫字、畫畫等。

  9、16:4017:30是幼兒離園時間。

  首先,我向各位家長匯報一下這一學期我們班寶寶的情況。

  一、自理能力的培養:

  1.從培養孩子衛生習慣方面入手:比如讓孩子懂得有鼻涕的時候要及時擦掉,學會自己用餐巾紙,還有就是會獨立的穿脫衣服。

  2.培養孩子良好的飲食習慣:在家里我知道有很多孩子都是家長喂飯的,但我認為托班的孩子已經可以讓他自己學著吃飯了,并不用家長喂飯。在吃飯的時候我們還可以讓孩子明白吃飯時不可以大聲說話,不東張西望,不妨礙到其他小朋友吃飯;并讓孩子知道不挑食、不剩飯;吃飯的時候還要保持桌面與地面的清潔。

  3.讓孩子知道?;せ肪癡啵翰凰嫻厝又叫己推淥銜?;不在墻上和桌椅上亂涂亂畫;玩具和其他物品用好后能及時的放回原處;保持室內外的整齊清潔。

  二、教育教學方面:

  幼兒園教育主要分為藝術、社會、健康、科學、英語、數學、語言這幾個領域。

  1.藝術領域:包括美術和歌曲,本學期的教學計劃是每周一首歌曲,一學期12副美術作品。有些家長對幼兒的美術作品有許多疑問,我在此解釋一下,本班幼兒年齡教小,不能獨立畫出作品。所以幼兒作品都是我畫好或者打印好作品輪廓,由幼兒練習涂色、粘貼、棉簽點畫、手指印畫。在歌曲方面,基本上每一個小朋友都能唱出很多學過的幼兒歌曲。

  2.社會領域:這學期主要是引導幼兒關心周圍的同伴和成人,愛親人和長輩,愿意與人交往,有良好的交往習慣。繼續學習與同伴友好交往與合作,學習如何處理與他人的沖突,學會謙讓和分享。在幼兒園的日?;疃芯0鎦?,樂意與其他小朋友分享玩具。

  3.健康領域:引導幼兒懂得一些簡單的健康常識,形成健康安全的生活所需的行為習慣和態度,具有簡單的生活自理能力。能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作;不亂扔垃圾、吃完水果后能正確找到有自己照片標識的手帕擦手。這一方面基本上所有小朋友都完成的很好。

  4.科學領域:引導幼兒能分辨“上“下的概念,理解“一的實際意義,能按照顏色、大小給物品歸類。

  5.語言領域:包括兒歌、古詩和故事,主要培養幼兒良好的傾聽習慣和加強幼兒的語言表達能力。本學期的教學計劃是每周一首兒歌,每月一首古詩。故事由教材內容上為準。兒歌及古詩的熟練程度相信各位家長平時在家以及剛才的教學展示中都可以看到,本班幼兒都掌握得很好。

  6.英語領域:本學期幼兒共掌握了11個英語單詞。

  7.數學領域:本學期學習了1到6的數字認識。

  三、家園共育工作:

  1.主要的就是家長與老師之間的交流。每天家長來的時候可以與教師了解一下今天幼兒的情況,詢問一下寶寶在幼兒園的生活,學習上的表現。

  2.請家長經常關注我們家園聯系欄,了解學習內容,放假在家的時候可以時不時的幫助幼兒復習,(因為幼兒的記憶是一個反復的過程,要經過一段時間的聽/說/記憶才能真正記住。)這樣在家和寶寶有話題了,有了話題寶寶在家就不會很調皮了。

  四、安全工作:

  安全工作歷來是我們幼兒園工作的首位,只有保證了幼兒的各方面安全,才談得上學習知識和技能。為此,我班在安全工作方面幾位老師配合默契,在幼兒如廁時監督其他幼兒是否排隊、是否有打架、推搡行為的發生,每天在幼兒入園前請您檢查一下孩子的口袋,不要讓孩子帶有危險的東西(如:硬幣、刀片等)。

  每天在送孩子上幼兒園的時候,應該把孩子親手送到幼兒園老師的手上。晚上接孩子時,請您不要隨意叫別人來接,否則,為了安全,我們老師有權給予拒絕。如果有特殊情況,請您先打個電話電話通知一下,每天我們都會對幼兒進行安全教育,一期以來我班在安全工作這塊沒有發生重大事故。

  總之,我希望各位家長能夠理解我們,因為教育孩子光靠我們是不夠的,每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同的努力??贍芪頤竊諛承┓矯娑閱忝塹暮⒆佑械閶細?,俗話說“無規矩不成方圓。幼兒教育是基礎,只有根基打好了,今后的小學、中學、大學之路他將會受益無窮,因此請各位家長對我們的嚴格給予充分的支持與諒解。相信我對大家是真誠的,我和你們一樣,希望每一個孩子都有美好的明天,在將來的日子里,我無法保證我們可以做到最好,可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好!再次謝謝你們的支持與理解!

  • 高三家長會演講稿
  • 勵志班會演講稿
  • 運動會演講稿
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大班開學寄語

  大班開學寄語(一)

  親愛的寶貝兒們,尊敬的家長們:

  大家好!

  度過了一個快樂的寒假,我們贏來了新的一學期?;隊Ρ炊腔乩?!

  小朋友們,你們又長大了一歲,一定長高了,長結實了,老師相信你們比以前更有禮貌了。這學期將是你們在幼兒園里度過的最后一個學期,在新學期里,一定要多學本領,快快進步!這學期班里來了一位新老師,老師們都會真誠地幫助你們,讓你們學到更多的知識,懂得更多的道理,讓你們學會獨立、學會堅強、學會做人。

  家長朋友們,最想和您說:相信孩子、賞識孩子。我們會精心呵護、細心照料、耐心培養每一棵小苗,讓他們在“搖籃中茁壯成長。您的孩子在我們園中,更在我們老師的心中。

  新學期里,我們也真誠希望能得到各位家長一如既往的支持和幫助,幫助孩子們做好進入小學的各項準備。一切為了孩子,為了孩子的一切,讓我們共同努力,相信在我們的共同努力下,孩子們一定會健康快樂地成長,度過他們黃金般的童年。

  最后,祝愿孩子們、家長們、以及我們自己在新的學期里,快樂每一天,進步每一天,收獲每一天!


  大班開學寄語(二)

  親愛的孩子們、家長朋友們:

  你們好!

  快樂的暑假結束了,歡迎你們重新回到我們這個大家庭。小朋友們,經過了一年的中班生活,你學會了自己吃飯、自己穿衣服;學會了見人打招呼,更懂禮貌了;學會了歡快的兒歌,會跳快樂的舞蹈;知道了很多生活常識;有了好朋友,變得會和小朋友交往了;學會了動手動腦。更重要的是幼兒園的有規律的生活讓你身心的各個方面都在健康成長,爸爸媽媽老師們很為你們高興。

  老師祝賀你們升入了大班,你們變成了幼兒園的哥哥姐姐了,可更要好好表現哦,經過一個暑假,()你們都長高了,長的更加結實了。老師相信你們也一定比以前更懂事、更有禮貌了,也會變得越來越聰明勇敢、活潑健康和自信堅強。給中小班的弟弟妹妹做一個好榜樣吧!

  暑假一定過得很快樂吧!爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了?你一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友,老師和小朋友們會一起分享你的快樂……同時我們向各位家長表示深深的感謝,感謝大家在上學期對我們工作的積極支持與配合,是您們的參與才讓孩子取得更大的進步!其次在新學期中,希望我們能一如既往地合作,隨時交流孩子的成長點滴,共同關注孩子的成功與失敗,努力把我們的孩子培養成健康、活潑、樂于提問、敢于探索、團結互助、充滿自信的小主人!


  大班開學寄語(三)

  幼兒園要開學了,這才感覺暑期過得真快,但回想一下,放假的第一個月過得糟透了,整整一個7月,涵涵都是往返于醫院,咳嗽剛好又是發燒,打針、吃藥、中藥敷貼……,總之就是沒完沒了的看病。剛好了兩個禮拜,又在家調皮摔傷了嘴巴縫了5針,真是慘啊。好在涵涵夠堅強,即使發生這么多不幸,他還是很樂觀,很開心。

  不過暑期里的收獲也不少,最讓他開心的事就是學跆拳道,學跆拳道很辛苦,但他總是堅持著,從來沒有喊過累,叫過苦。連教練都說他很認真,悟性高,還經常請他站出來示范給其他同學看,目前正在為月底的白帶升黃帶的升級考試作準備。

  雖然生病,但每天上午還是堅持聽英語光碟,背誦加法口訣表,還認識了不少新漢字,畫畫、練習寫字也是他的興趣。總之,這個暑期還是過得很充實的。

  新學期開學,涵涵就是大班的小哥哥了,希望他一如既往的愛學習、愛勞動、愛音樂,團結同學,尊敬老師,作一個我們都喜歡的乖寶貝。

  • 幼兒園大班開學寄語
  • 中班開學寄語
  • 小學開學寄語
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六一節目主持串詞

  六一節目主持串詞(一)

  甲:尊敬的老師們

  乙:親愛的同學們

  齊:大家好!

  甲:當鮮紅的太陽躍上地平線

  乙:我們又迎來了新的一天

  甲:這是多么快樂的一天啊

  乙:因為今天是全世界少年兒童共同的節日!

  齊:在這歡樂的日子里,讓我們共同祝愿:全世界的小伙伴們節日快樂!

  歷城區實驗小學“新世紀我能行、慶六一文藝演出現在開始!

  甲:首先請欣賞藝術體操《新世紀我能行》,表演者武文雨、沈曉絮等

  乙:同學們,此時此刻我們的心情無比激動,因為今天是我們少年兒童自己的節日,我們心中充滿了無限的幸福和歡樂。請聽六年級三班給我們帶來的歌曲《歡樂頌》

  甲:小鳥在歌唱,蝴蝶在飛舞,小昆蟲們在演奏,就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。

  乙:感謝學前班的小朋友給我們帶來的精彩表演。下面請欣賞張天一、楊如為大家演唱的歌曲《可愛的家》

  甲:下面讓我們看一看五年級同學的表演

  乙:同學們,你們愛科學嗎?有沒有想過到太空上去看一看,和星星月亮做朋友?看我們的好朋友小星星來了。

  甲:英語是走向世界的工具,我們天天學英語,人人說英語,我們還會表演英語小節目呢,請看英語歌表演

  乙:我們是祖國的花朵,我們是祖國的希望,祖國是我們共同的媽媽,請聽來自六年級二班的歌聲《我的祖國》

  甲:下面請欣賞歌舞《拾稻穗的小姑娘》演唱:馮曉峰,伴舞吳文靜等。

  乙:你見過時裝表演嗎?我想你肯定沒見過這些小模特,看,他們來了!

  甲:瞧,四年級的同學們躍躍欲試,你們想表演什么節目呀?下面我們就來欣賞四年級全體同學的演唱。

  乙:下面請欣賞電子鼓獨奏〈好日子〉表演者盧素玉甲:下面請聽六年級三班為大家朗誦〈滿江紅〉

  乙:接下來請欣賞歌舞〈山路彎彎〉表演者王藝、李穎楠等

  甲:在這美麗的百花叢中,在這陽光燦爛、無比歡樂的日子里,讓我們手拉著手唱起〈同一首歌〉

  乙:尊敬的老師,親愛的同學們,

  甲:我們是新世紀的雛鷹公務員之家版權所有

  乙:我們和時代的脈搏一起跳動

  甲:我們與祖國同呼吸、共命運

  乙:我們將用行動,向祖國媽媽

  齊:交上一份出色的答卷,新世紀,我們一定能行!

  歷城區實驗小學“新世紀我能行慶六一文藝演出到此結束,同學們再見!

  歡歡喜喜慶“六一

  六一節目主持串詞(二)

 ?。祝┝?,是一支歌

 ?。ㄒ冶┬腋5母?/p>

 ?。祝┬∨笥衙鍬踝畔蒼玫牟階幼囈肆?/p>

 ?。ㄒ冶┳囈宋頤親約旱慕諶?/p>

 ?。ê希┝歡?/p>

 ?。ㄒ遙┚」?,我們只是一棵幼苗

  但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中

 ?。祝┚」芪頤侵皇且豢判⌒切?/p>

  但我們幸福地閃亮在老師的身邊

 ?。ū┰謖餉籃玫慕諶罩?,讓我們滿懷感激之情地說一聲

 ?。ê希┬恍荒忝?,爸爸媽媽,謝謝你們,老師

 ?。祝?ldquo;六一兒童節來了,小朋友們準備好了嗎?

 ?。ㄒ冶┤夢頤薔∏櫚某?,盡情地跳吧!

 ?。ê希┮蝗嗷痘斷蠶睬?ldquo;六一中隊聯歡活動現在開始!

 ?。ū┣胄郎偷諞桓黿諛抗裨敝野嬡ㄋ?/p>

  歌舞《數鴨子》表演者:彭遲、李慧婷、鄭佳禾

 ?。祝┣?,四位帥氣的小男生向我們走來了。請聽

  男生小合唱《一年級小男生》表演者:邵絢宇、羅嘵宇、鄒樂萌、龔緣順

 ?。ㄒ遙┑諶黿諛?/p>

  小品《××非典病毒》表演者:賀顯博、蔡湘龍、李承培、柳旭東

  魔術表演:賀顯博

 ?。祝┙幼?,有請周哲勁等同學帶來電子琴表演和書畫表演

  表演者:

 ?。ū┑俗映橢芤菪耐俏頤前嗟睦仕心蓯?,下面有請他們帶來

  課文朗誦《小白兔和小灰兔》表演者:鄧子超、周逸心

 ?。祝┬∨笥衙?,想欣賞拉丁舞表演嗎?他們可是獲過大獎的高手。

  倫巴表演表演者:陳琳、王旭

 ?。ㄒ遙┘父隹燉值男∧猩胛蠹冶硌菀桓鐾熬?,掌聲歡迎!

  童話劇《兩只鳥、獵人和狼》表演者:王旭、吳晟、閻夏

 ?。ū┫旅嬡夢頤喬崴梢幌?/p>

  歌舞表演《倫敦橋》表演者:趙子軒江濤

 ?。祝妒氡Ρ礎反蠹葉伎垂?,那可有趣了。

  小品《數碼寶貝》表演者:朱葉波、劉瑾威

 ?。ㄒ遙┳詈笄胄郎透櫛柘盜?/p>

  《數鴨子》表演者:陳語典、段嫻

  《粉刷匠》表演者:張婧琦、徐家星、黃榛

  《迷路的小花鴨》表演者:青筱佳、陳語典、李慧婷、鄭夏、謝昭妍

 ?。祝┙諛空媸翹柿?!

 ?。ㄒ冶┛苫獨值氖憊餿醋蓯翹淘?。

 ?。祝┗痘斷蠶睬?ldquo;六一活動到此結束,噶寫大家的激情演出。

 ?。ê希┳詈笞M牽?/p>

  身體健康!

  學習進步!

  天天快樂!

  六一節目主持串詞(三)

  師:親愛的小朋友們!

  幼:親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們!

  合:大家好!

  師:六月,是撒滿陽光的:六月,是鮮花盛開的;

  幼:六月,是我們大家共同的節日,六一,是我們最快樂的一天!

  師:今天,在這個特別的日子里,我們幼兒園全體師生和各位家長相聚在一起,共同慶祝XX“六一國際兒童節的到來!

  幼:我們要用最美的舞蹈,最甜的歌聲,為我們自己的節日增光添彩!請欣賞中班舞蹈隊的舞蹈〈花裙子飄起來〉指導老師:王業麗 表演者:張與浩、石小琪等。

  幼:歡樂的六一,幸福的時刻,到處都是歌聲,到處都是歡笑,我們歌唱今天的幸福,歌唱明天的希望。請欣賞大二班童聲合唱第一支歌《快樂的節日》。

  幼:請聽第二支歌〈紅星歌〉

  師;哎,崔爍,看你這身打扮,是想比畫比畫!,

  幼:李老師,要不咱倆過過招!

  師:我可不敢,聽說你學了五步拳,也成了武林高手了!

  幼:我們從小學好武藝,長大保衛祖國!請欣賞我們大三班的武術表演《功夫令》

  師:小二班的小朋友是我園平均年齡最小的班級,幾個月前,他們還離不開媽媽的懷抱,今天,他們在老師的關懷下,邁開了自信的腳步,掌聲有請他們為我們表演團體操《小狗汪汪》表演者:張

  幼:我們是爸爸媽媽的希望,我們是家中的小太陽,請欣賞中三班舞蹈《小太陽》表演者:

  師:你知道我們幼兒園的特色節目是什么?

  幼:當然是我們的時裝表演了!聽說我們的時裝模特隊多次在市里表演,受到一致好評!

  師:那我們還等什么,趕快擦兩我們的眼睛,用每秒一萬次的掌聲有請她們閃亮登??!

  幼:看完前邊的節目,我有一種感覺,我們幼兒園的女小朋友太厲害了!怪不得她們每天都說呢!

  師:說什么呀?

  幼:誰說女子不如男!

  師:請欣賞中一班舞蹈《花木蘭》表演者:

  幼:掌聲有請小一班小朋友熱烈動感的表演《幽默串燒》表演者:李子威、 等

  師:教師的愛象陽光,普照每一顆心靈:

  幼:我們的笑臉象花朵,映出快樂夢想!

  師:葵花朵朵向太陽,愛心澆灌笑臉揚!請欣賞小三班全體幼兒表演的《葵花操》

  幼:有請中二班為我們表演舞蹈《井岡山下種南瓜》表演者:魯美靜、 等

  師:小朋友,今年是什么年哪?

  幼:雞年!

  師:公雞勇敢機智,送您大吉大利!母雞溫柔美麗,送您萬事如意!小雞聰明伶俐,送您開心滿意!請欣賞表演〈快樂的雞娃娃〉。指導老師:王靜 表演者呂文聰、馬積智等。

  師:六一到了,你知道本山大叔和他的搭檔宋丹丹最近在忙些什么?

  幼:這個我還真不知道!

  師:聽說他們開了廣告公司呢?不信,你瞧,他們來了!請欣賞大一班小品

  《非常廣告》,表演者:劉光磊、李文吉等。

  幼:今天過節,小班舞蹈隊的小朋友也來助興了,請欣賞舞蹈《娃娃過節》,指導老師郭燕,表演者:王彤、李佳一等。

  師:今天分園中班的小朋友也來和我們一同過節,掌聲有請他們為我們表演舞蹈《一顆星》。表演者:魏芳、張兆琪等

  師:各位家長,中心園自建園以來,就一直重視孩子們的藝術教育,開設了國畫班、舞蹈班,今年四月,又與博雅藝術培訓學校聯手開辦了舞蹈、美術、武術特色班,并取得了可喜的成績,大家看,這是孩子們的國畫和蠟筆畫;您現在看到的是武術班孩子表演的五步拳,下面我們用熱烈的掌聲有請舞蹈班的全體幼兒為我們表演舞蹈〈動感寶貝〉。 (1)(2)

  幼:小朋友們,讓我們用最熱烈的掌聲請出我們最美麗最可愛的老師們為我們表演舞蹈〈抬頭見喜〉

  師:帶著六月的鮮花,披著六月的陽光,在這快樂的日子里,我們舞蹈,我們歡唱;展望未來的一切,我們更加珍惜美好的六月,因為,這夢幻般的世界,都來自六月的孕育,六月的成長!

  幼:六月,我童年的搖籃,我童年的夢鄉,養育我的沃土,照耀我的太陽,今天我擁抱美好的六月,明天再創六月的輝煌!

  合:讓我們一起駛向二十一世紀的嶄新時代!

  師:中心幼兒園慶六一文藝匯演到此結束!感謝各位家長的光臨!讓我們

  合:明年六一再相會!

  • 晚會主持詞開場白
  • 主持人開場白臺詞
  • 2012開學典禮主持詞
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幼兒園家長寄語

  幼兒園家長寄語(一)

  日子過的好快??!轉眼又進入了12月份,還有一個月就要迎來2008了!還有一個月煊煊就要四歲了!煊煊進入濟南軍區總醫院幼兒園也馬上就一年半了!

  記得一年半以前,煊煊是又哭又鬧,抱著我的腿堅決不肯撒手,而如今她每天早晨按時起床、穿衣、吃飯,一看到我走到門口換衣服,她就自覺地站在門口等候,偶爾我出門晚了,她還會催促我,“媽媽,我們要遲到了!記得一年半以前,煊煊不會自己吃飯、不會自己睡覺,還時不時地尿褲子,多虧了幼兒園耐心負責的老師們喂她吃飯、拍她睡覺、教她自己大小便,如今這一切都不值一提;記得一年半以前這些孩子還都是一張白紙,如今這張白紙上不僅寫有漢字,還有英語,兒歌、故事,以及待人的基本準則……,感謝幼兒園,感謝幼兒園的老師們,是你們讓我們的孩子有了日新月異的進步,我相信看到孩子們的進步,你們也像我們一樣高興!

  我堅持這么一個理念:教育,就是培養習慣,培養良好的學習、生活習慣,為成功打下基礎。對幼兒園的孩子們來說更是如此,他們是剛發芽的樹苗,他們是孕育中的珍珠,根正才能苗紅!作為教師、家長,就是要發現孩子的閃光點,發展孩子的個性和特長,把無目的的教育變成有目的的引導,為孩子創造良好的學習氛圍和學習環境。當初選擇這個幼兒園,就是因為感覺它有別于別的學習型幼兒園,首先培養孩子對學習的興趣,讓他們在興趣中學習,才能使他們學習終生、受益終生。我是這么做的,我知道老師們也是這么做的!祝愿孩子們都能夠輕松愉悅的學習,健康快樂的成長,真正的成為明天的太陽!

  煊煊是個敏感、自尊心強,又有些倔脾氣的孩子,也許她在班里并不是最優秀的,但在我們的眼里卻是最有潛力的;也許我們在家對她是嬌慣了些,但我們一直在努力改正,積極配合老師的教育、教學。對于孩子的教育,作為年輕的父母我們沒有什么經驗,所以我們把她送到幼兒園里接受專業教育,我們相信她在你們的教導下,一定會成為一個自信、優秀的女孩,而她也必定會成為你們的驕傲!

  再次感謝煊煊入園以來為她的教育、保育工作付出辛勤勞動的六位老師,當然還有默默關心著他們的園長老師、大夫阿姨、食堂師傅……,祝你們工作順利,桃李天下!


  幼兒園家長寄語(二)

  親愛的兒子:

  時間真快呀,一轉眼你馬上就要步入小學,成為一名名符其實的小學生了!看著你漸漸長大懂事,媽媽真替你感到高興!在爸爸媽媽的眼中你是世界上最好最可愛的孩子,我們為擁有你而感到無比的幸福和驕傲!

  三年的幼兒園生活即將結束,媽媽知道你心里也有很多的不舍,舍不得老師、小朋友和幼兒園的一草一木。李雨宸是一個善良懂事又很重感情的孩子,你愿意幫助遇到困難的小朋友,愿意幫老師做一些力所能及的事情,雖然有時候你也會發小脾氣,但是媽媽知道你是一個擁有很多朋友的孩子!真棒!你知道有什么樣品質的孩子才能擁有朋友的友誼嗎?善良、寬容、大氣、不計較的品質這些你都擁有。真替你感到高興!

  自從上了大班,你真的變了好多。學國際象棋讓你學會了耐住性子縝密思考,彈鋼琴讓你學了堅持努力,學英語也讓你明白了,()不努力付出就不會有好的回報。雖然有時候媽媽也覺得對你比較殘忍,有時候媽媽也打退堂鼓,但是每次看到你堅定地眼神,媽媽知道我的兒子真的是最棒的!苦和累對你來說不過爾爾,你的這份堅定和大氣,讓媽媽動容,兒子加油!希望你不斷的追求卓越,超越自我,勇敢,堅強,不畏艱難,直面挑戰,坦然面對人生中每一次挫折,寵辱不驚,寬厚待人,讓每一個與你交往的人感到幸福。

  今年初夏媽媽給你報名的國象全國賽,你拿到了第六名的好成績;山東省第二屆齊魯情少兒才藝大賽你的鋼琴也獲得佳績,媽媽為有你這樣的兒子感到無比驕傲!你是一個愛讀書的好孩子,家里擺滿了圖書,只要你打開書就會靜靜的讀上老半天,不時傳出咯咯的笑聲,讀書讓你增長了見識,開闊了眼界,也認識了好多生字,真是一舉三得!你經?;崳室恍┢婀值奈侍?,比如物理知識,化學知識,你逼的爸爸媽媽要多看書,才能不在你面前丟人,但有時媽媽也發現你會自己去從書中尋找答案,這是非常好的學習習慣,一定保持??!

  兒子,爸爸媽媽最大的愿望就是你能夠健康的成長。這里的健康又兩層含義,一是身體上的健康,常鍛煉,多運動,養成健康的體格,二是精神上和性格上的健康,希望你擁有一個樂觀向上、開朗又不是幽默的性格,這是為人處世的前提。除此之外,健康的人格也直觀重要,為人要真誠,遇事要冷靜,辦事要機智,要學會尊重他人!李雨宸加油,美好的小學生活正向你走來,敞開懷抱去擁有屬于你的美好童年時代!絢爛無比的色彩正在等待你去描繪,媽媽相信你會用無比的熱情去迎接即將到來的小學生時代!


  幼兒園家長寄語(三)

  親愛的寶寶:

  相信這個寒假你一定過得很愉快吧!帶著春節留給我們的喜悅,也帶著龍年的喜氣,你又和老師和同學們相聚在一起,面臨嶄新的中班下學期生活,寶貝你在適應幼兒園生活之后,在生活自理、語言表達能力、行為習慣等方面都有了進一步的提高。媽媽相信寶貝會更加快樂與自信!也會獲得更多的進步!

  過了一個寒假,親愛的寶寶又加入到快樂的集體生活中,開始了正常的集體生活,大多數小朋友能很快適應,我相信你也能盡快步入正常的生活軌道。媽媽會調整你的作息時間,幫助你早睡早起,按時送你入園。寶貝又長大一歲了,媽媽希望你在新學期繼續努力,爭取更大進步!

  我想你說:媽媽相信你,也會精心呵護、悉心照料、耐心培養你,讓你在搖籃中茁壯成長。

  媽媽愛你!

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